《人的呼吸》说课稿.docVIP

. 一、教材分析? ?(一)教材内容及地位? ?这部分教材先介绍人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成，再从呼吸系统具有气体交换的功能引入呼吸运动和气体交换的有关知识。即三个中心问题：? ?1、 呼吸系统由哪些器官组成？? ?2、 气体是如何进出肺的？? ?3、 人体内是如何进行气体交换的？? ?呼吸是维持生命的重要生理功能之一，与消化、运动、循环、排泄系统存在紧密的联系，学好这一部分内容有助于学生对“人体是一个统一的整体”的理解。? ?呼吸涉及能量与物质的交换，与新陈代谢直接有关，学好这一部分内容也有助于对“新陈代谢”的深入理解。? ?(二)教学目标? ?1、知识目标：? ?（1）指出呼吸道的组成和功能，区别肺的结构与功能特点。? ?（2）简述呼吸运动的原理及呼吸频率和肺活量的概念。? ?（3）说出气体交换的原理，分辨肺泡内的气体交换及组织里的气体交换。? ?2、能力目标：? ?提高自学能力、观察能力，推理思维能力。? ?3、德育目标：? ?（1）形成“生物是一个统一整体”及“结构与功能相统一”的生物学辨证思想。? ?（2）通过学习人工呼吸，能理解关爱生命和助人为乐的意义； （3）通过学习呼吸频率、肺活量，知道积极参加体育锻炼的重要性。? ?(三)教学重点、难点分析? ?重点： 1、肺的结构和功能? ?2、呼吸运动的过程? ?3、气体交