四川2017_2018学年高中物理上学期第十八周交变电流教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 交变电流 课题 第一节 交变电流 课时 １ 考点、知识点 1.交变电流和直流的概念． 2．交变电流的产生过程和电动势与电流方向的变化规律． 3．正弦式交变电流的变化规律及表达式，知道中性面、瞬时值、峰值等概念． 学习目标 1.了解交变电流和直流的概念． 2．理解交变电流的产生过程和电动势与电流方向的变化规律． 3．明确正弦式交变电流的变化规律及表达式，知道中性面、瞬时值、峰值等概念． 重、难点 1．理解交变电流的产生过程和电动势与电流方向的变化规律．(重点) 2．明确正弦式交变电流的变化规律及表达式，知道中性面、瞬时值、峰值等概念 学习环节和内容 学生活动建议 教师活动建议 调整记录 环节一：交 变 电 流 [先填空] 1．恒定电流 大小和方向都不随时间变化的电流，称为恒定电流． 2．交变电流 (1)定义：大小和方向随时间做周期性变化的电流，称为交变电流，简称交流电． (2)正弦交变流电：电流随时间按正弦函数规律变化的交变电流，简称正弦交流电． [再判断] (1)交变电流即指的是正弦交流电．(×) (2)恒定电流就是直流电．() (3)电流方向做周期性变化的电流就为交变电流．() [后思考] 交变电流的大小是否一定变化？它与直流电的最大区别是什么？ 【提示】　交变电流的大小不一定变化，如方形波电流，它与直流电的最大区别是方向发生周期性的变化． 交流互动，倾听分享，为后面的课堂活动准备好积极的情绪。思考结合手摇发电机的实验演示，电流的大小和方向变化情况 　　　 手摇发电机的实验演示，电流的变化情况分析 环节二： [合作探讨] 探讨：探究交变电流的特点如图2-1-1所示，把电流表接入到模型发电机的输出端，摇动发电机的手柄，观察电流表的指针摆动情况是怎样的？电流表指针的摆动情况说明什么问题？ 图2-1-1 【提示】　随着线圈的转动，电流表的指针不停地在“0”刻度线两侧左右摆动，说明手摇发电机产生的电流大小、方向都处于变化中． [核心点击] 1．直流、交流、恒定电流的特点 (1)电流分类：按电流的方向是否变化分直流和交流两种，方向不变的电流称为直流，方向变化的电流称为交流． (2)直流分类：分为恒定电流和脉动直流，其中大小、方向都不随时间改变的电流叫恒定电流，方向不随时间改变而大小随时间改变的电流叫脉动直流． (3)交流分类：按交流电图像特点分正弦(或余弦)式交变电流、矩形波交变电流、锯形波交变电流等． 2．交变电流与直流电的本质区别 (1)交变电流的大小不一定变化，如方形波交变电流，其大小可以是不变的；直流电的大小不一定不变． (2)交变电流与直流电的最大区别在于交变电流的方向发生周期性变化，而直流电的方向不变． 环节三： 1．(2016·广元高二检测)下列四个图像中不属于交流电的是(　　) 【导学号 【解析】　题图中A、B、C中e的方向均做周期性变化，故它们属于交流电，D中e的大小变化而方向不变，属直流电． 【答案】　D 2.对于图2-1-2所示的电流i随时间t做周期性变化的图像，下列说法中正确的是(　　) A．电流大小变化，方向不变，是直流电 B．电流大小、方向都变化，是交流电 C．电流的周期是0.02 s D．电流做周期性变化，是交流电 图2-1-2 【解析】　方向随时间做周期性变化是交变电流最重要的特征．因为在此坐标图中电流的方向用正负表示，所以此电流的方向没有改变，是直流电，A正确，B、D错；由图像可以看出电流的周期是0.01 s，而不是0.02 s，C错误． 【答案】　A 环节四：正 弦 交 变 电 流 的 产 生 和 表 述 [先填空] 1．产生：闭合矩形线圈在匀强磁场中绕垂直磁场的轴匀速转动时，线圈中产生的感应电流就是正弦交流电． 2．描述 函数 图像 瞬时电动势： e＝Emsinωt 瞬时电压： u＝Umsinωt 瞬时电流： i＝Imsinωt 最大值表达式：Em＝NBSω. 3．中性面：线圈平面与磁场垂直的位置． [再判断] (1)只要闭合线圈在匀强磁场里匀速转动就一定产生正弦交变电流．(×) (2)正弦交变电流的函数形式与计时起点有关．(√) (3)当线圈中的磁通量为零时，产生的电流也为零．(×) [后思考] 如图2-1-3所示是线圈平面和磁场方向垂直的位置，即中性面位置，在此位置磁通量最大．在此位置为何线圈的电动势为零，感应电流为零？ 图2-1-3 【提示】　因为线圈a边和d边线速度方向与磁场方向平行，不切割磁感线，故电动势为零，感应电流为零． 环节五： [合作探讨] 在发电机模型中，线圈所处的位置和感应电动势的大小有直接关系．请思考并回答下列问题： 探讨1：当线圈处于如图2-1-4所示与中性面垂直的位置时，线圈的AB边或CD边切