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;教学目标;;A;;思考分析; 请分别度量l3 , l4, l5. 在l1 上截得的两条线段AB, BC和在l2 上截得的两条线段DE, EF的长度, AB: BC与DE:EF相等吗? 任意平移l5 , 再量度AB, BC, DE, EF的长度, 它们的比值还相等吗? ;事实上,当l3 //l4 // l5时,都可以得到 ,; 两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段的成比例.;;;l2; 例1、如图,在△ABC中,DE∥BC,AC=4 ,AB=3,EC=1.求AD和BD.;如图, 在△ABC 中, DE//BC,
DE分别交AB, AC 于点D,E,
△ADE与△ABC有什么关系?; 直觉告诉我们, △ADE与△ABC相似,我们通过相似的定义证明这个结论.;再证明两个三角形的对应边的比相等.;即:△ADE与△ABC中,
∠A=∠A,∠ADE=∠B, ∠AED=∠C.; 平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似.;例2、如图所示,如果D,E,F分别在OA,OB,OC上,且DF∥AC,EF∥BC.
求证:OD∶OA=OE∶OB ; 一、平行线??线段成比例定理:
三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例. (关键要能熟练地找出对应线段);三、注意该定理在三角形中的应用
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