掌握数1000以内数的方法.PPTVIP

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2019-01-26 发布于天津
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掌握数1000以内数的方法

猜猜体育馆大约能坐多少人。 5000人。我知道，能坐一万人! 8 000人。比100多得多。 1000以内数的认识人教版二年级数学下册第五单元第一课时学习目标 1、认识新的计数单位“千”。 2、理解相邻计数单位间的十进制关系。 3、掌握数1000以内数的方法。（摆一摆，数一数）（思考） (小组合作探究) 任务一： 379 999 509 任务二：关于数数，你们有什么发现？一个一个地数， 10个一是（）。一十 10个十是（）一百一十一十地数，一百一百地数，10个一百是（）。一千关于数数，你们有什么新发现? 379 999 509 小组学习： 1、接着数（1）从一百九十八起，数到二百零六。（2）从九百八十五数到一千。 2、找出你认为最难数的地方，说说为什么？如何解决这些困难？ 190 100 300 379 999 509 800 一个一个地数 800 798 799 801 802 两个两个地数 800 796 798 802 804 三个三个地数 800 794 797 803 806 五个五个地数 800 790 795 805 810 十个十个地数 800 780 790 810 820 一百一百地数 800 600 700 900 1000 比一比看谁的填法最多： 1、 428 431 432 2、 992 994 996 429 430 998 1000 3、 200 198 197 199 196 4、 350 400 450 550 500 猜一猜，谁躲在五角星的后面？悟一悟同学们，这节课你学到了什么？你做了什么? 你理解了什么？ 379 999 509 搜集生活中比100大的数。（文字，实物，图片）课后作业： 400 猜一猜，谁躲在苹果的后面。 698 700 402 401 697 699 701 399 398 让学生细心观察，默做答案。让学生细心观察，默做答案。