数学人教版九年级上册圆（圆的复习构建知识体系）.pptVIP

圆是继三角形、四边形等基本图形后的又一个重要内容，在生活中有着广泛的应用．圆是平面几何中最基本的图形之一，在几何中有着重要的地位． 教材分析 学习目标：1．复习本章的重点内容，整理本章知识，形成知识　 体系．2．体会利用圆的知识综合解决问题的思路和方法． 学习重点：复习与圆有关的知识，建立本章知识结构． 目标导学 　　1．圆是如何定义的？　　2．同圆或等圆中的弧、弦、圆心角有什么关系？垂直于弦的直径有什么性质？一条弧所对的圆周角和它所对的圆心角有什么关系？　　3．点和圆有怎样的位置关系？直线和圆呢？圆和圆呢？怎样判断这些位置关系？　　4．圆的切线有什么性质？如何判断一条直线是圆的切线？　　5．正多边形和圆有什么关系？　　6．如何计算弧长、扇形面积、圆锥的侧面积和全面积？ 1．知识梳理 2．体系建构 圆 圆的有关性质 圆的对称性 弧、弦、圆心角之间的关系 同弧上的圆周角和圆心角的关系 点、直线和圆的位置关系 正多边形和圆 弧长和扇形面积 扇形面积 弧长 等分圆周 圆锥的侧面积和全面积 点和圆的位置关系 直线和圆的位置关系 切线 三角形的内切圆 三角形的外接圆 　　例1　在⊙O 中，弦 AB 所对的圆心角∠AOB=100°则弦 AB 所对的圆周角为_______． 3．典型例题 ， 　　例2　如图， ⊙O 的弦 AB=8 cm，直径CE⊥AB 于