李海东-高等职业教育特色专业建设政策解读与要求分析(151113)-(2).pdfVIP

高等职业教育特色专业建设 政策解读及案例分析 广东省教育研究院 李海东博士、教授 2015年11月13日 高职特色专业建设的目标原则 高职特色专业建设的要求任务 高职特色专业建设的过程管理 广东职业教育标准研制的思路和做法 提高人 一、特色专业建设目标原则 才培养 强化办 学特色 （一）建设目标 质量 提升服 创建现代职业教育综合改革试点省 务能力 战略性新兴 特色鲜明 先进制造业 产业 现代服务业 高职特色专业 定位准确 建设计划 前景广阔 现代农业 社会建设 文化产业 校校有特色专业 社会管理 3+ 证书 健全专业随产业发展动态调整的机制，对接现代服 务业、先进制造业、现代农业、战略性新兴产业和现 代健康产业，紧扣其职业标准、岗位需求及技术进步 需要，建立中职-专科高职-应用本科衔接互通的标准 框架体系及专业课程教学标准，开发相关的示范课程 及教学资源库。 广东省现代职业教育体系建设规划 （2015-2020年） 粤教改办[2015]11号 ★实施职业教育专业课程体系建设工程。根据经济社会需求 推动专业改革。建立专业设置信息发布平台和动态调整机制， 根据区域经济发展对人才的需求和职业院校相关专业的培养 能力，科学制定招生计划，积极发展面向鼓励类产业的专业， 控制面向限制类产业的专业，逐步取消面向淘汰类产业的专 业，压缩严重供过于求专业的招生规模，调整改造办学层次、 办学质量与需求不对接的专业。 ★鼓励职业院校集中力量办好当地经济社会需要的特色优势 专业群。 一、特色专业建设目标原则 （二）基本原则 01.对接产业 02.强化特色 对接经济社会 人无我有 服务创新驱动 特色专 人有我优 业建设 助力产业转型 人优我特 原则 03.遵循规律 04.学校主体 遵循人才成长规律 履行专业规划责任 产教融合校企合作