探究十二年国民基本教育中之生命教育一个存在主义的观点.PDFVIP

從存在主義觀點檢視生命教育 林仁傑 國立臺灣體育運動大學師資培育中心 摘要 本 文 主 要 檢 視 我 國 近 年 來 由 於 自 殺 率 攀 升 、 校 園 霸 凌 事 件 頻 傳 後 ， 教 育 部 積 極 推 動 生 命 教 育 之 背 景 進 行 分 析。特 別 是 教 育 部 在 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 當 中 ， 如 何 有 效 落 實 生 命 教 育 的 推 展 ， 成 為 當 前 教 育 政 策 制 訂 者 以 及 教 育 實 務 工 作 者 積 極 關 懷 的 議 題 之 一 。 其 次 ， 透 過 本 文 對 於 存 在 主 義 的 教 育 、 哲 學 、 心 理 學 、 和 輔 導 層 面 的 探 究 ， 以 及 生 命 教 育 的 定 義 探 討 ， 從 中 瞭 解 如 何 從 存 在 主 義 觀 點 應 用 在 我 國 生 命 教 育 的 課 室 教 學 之 中 。 關 鍵 字 ： 十 二 年 國 教 、 青 少 年 、 生 命 教 育 、 存 在 主 義 、 自 殺 通訊作者：林仁傑 E-mail ：vincentlin@.tw DOI ：10.3966/2226535X2017060602001 1 國立臺灣體育運動大學學報 第 6 卷第 2 期（ 106.06），1-18 頁 人不外是他意圖成為的東西。人實現自己有多少，他就有多少的存在。因此， 他就是他行動的總體，就只是他的生活。 ─J.P. Sartre （1905-1980 ） 壹、緒論 德 國 大 文 豪 歌 德（ J. W. von Goethe ，1749-1832 ）筆 下 經 典 著 作《 少 年 維 特 的 煩 惱 》（The Sorrows of Young Werther ） 的 男 主 角 ， 維 特 ， 在 年 輕 時 期 由 於 感 情 因 素 無 法 克 服 ， 最 終 選 擇 自 殺 一 途 。 該 書 亦 成 為 德 國 當 代 文 學 和 藝 術 狂 飆 期 眾 多 學 者 所 討 論 的 議 題 。 即 便 文 學 主 角 及 事 件 屬 於 虛 構 誕 生，然 而 維 特 的 情 形 並 非 冰 山 一 角 而 已 。 綜 觀 國 內 外 學 者 及 社 會 大 眾 對 於 青 少 年 自 殺 的 議 題 始 終 保 持 高 度 關 注 ， 特 別 是 近 年 來 青 少 年 學 生 自 殺 事 件 頻 傳 。 自 殺 在 現 今 社 會 中 似 乎 不 再 只 是 成 人 一 種 無 法 承 受 壓 力 的 表 現 方 式 ， 它 已 經 快 速 地 在 青 少 年 ， 甚 至 兒 童 中 出 現 。 此 一 低 齡 化 的 現 象 可 由 國 內 外 統 計 數 字 證 明 。 在 過 去 的 30 年 間 美 國 青 少 年 自 殺 率 增 加 了 300% ， 躍 居 青 少 年 死 亡 之 第 二 大 原 因 ； 而 台 灣 校 園 自 殺 事 件 也 是 接 二 連 三 地