质量守恒定律教学设计.docVIP

教学简案 教学课题：第五单元 课题1 质量守恒定律（第一课时） 教材分析： 本节课要学的内容是人教版九年级化学下册第五单元课题一“质量守恒定律”,本节内容是一节承上启下的章节，学生已经学习了分子、原子，对物质的形成有了初步的认识，而本节课在宏观角度上从量的方面揭示了化学变化中物质的质量关系，揭示化学变化中质和量的内在联系。因此，通过一系列实验和探究活动，引导学生学生如何去分析实验方案，运用质量守恒定律去分析化学现象及简单的计算问题，加深对定律的理解，并为学习化学方程式作好铺垫。 【教学目标】 1、知识与技能：（1）理解质量守恒定律的含义。 （2）能用质量守恒定律来解释化学现象及分析化学反应中物质的质量。 2、过程与方法：通过学生分组实验探究和自己设计实验方案，动手实验，使学生能用实验定量研究化学问题。 3、情感态度与价值观：培养学生分析问题、解决问题、归纳、总结和实践能力，同时学会与他人合作。 【教学重点】 质量守恒定律的理解及运用 【教学难点】 引导学生如何运用质量守恒定律去分析化学反应。 教学方式： 小组合作探究法：通过学生的分组实验，使学生进行初步的探究活动，使学生初步学会运用思考、观察、实验等方法获取信息，学会运用比较、归纳、概括等方法加工信息； 【教学准备】 制作好跟教学设计配套的课件 2、学生分组探究实验：见附件1 3、学生