小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数 整十数（不进位）教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 课题：一年级数学下册第6单元 两位数加一位数、整十数 潘营小学 赵四杰 教学内容：人教版一年级数学下册p64 2、两位数加一位数和整十数（不进位加） 教学目标：使学生学会两位数加一位数和整十数不进位加法的口算方法，能正确地进行口算，培养学生的计算能力。 教学重难点：提高学生的计算能力，掌握正确的计算方法。 教学具准备：小棒，多媒体课件。 教学过程： 一、复习旧知 前面我们已经学习了整十数加整十数、整十数加一位数知识，现在我们一起来口算下面各题，比比谁算得都正确。 20+20= 20+7= 60+30= 40+5= 30+50= 30+8= 2、仔细观察这两组题目,你有什么发现? 3、引出课题——两位数加一位数和整十数（不进位加） 二、探究新知 （一）情境引入，提出问题 1、教师出示例1，学生说说得到了什么信息。 2、根据题意提出问题。 （二）两位数加一位数（不进位） 1、小组讨论交流25+2的计算方法。 2、全班交流、总结25+2的计算方法。 3、指名学生演示25+2的计算方法。 4、教师演示25+2的计算方法。 （三）两位数加整十数 用同样的方法教学25+20. （四）对比 25+2和25+20计算时有什么不同? 三、知识应用 1、算一算