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第一单元 大气污染
活动一:捕捉空气中的微小颗粒
教学目标:让学生知道大气污染直接影响着人类的健康。
教学重点、难点:学会保护环境。
教具:相关资料、图片。
教学过程:
一、导入课题。
随着工业发展和人类消费能力的增强,人类向大气排放的有害气体越来越多,对人体的健康不利。
二、探究新知。
1、板书课题:大气污染
2、课件出示:放眼看世界
引导学生认真观察,说说空气中烟尘对人类健康的影响。
3、分析、总结了解到的知识。
4、收集微粒实验。
(1)在白纸上均匀地涂上一层胶水,一面向上,分别放在不同的地点(如教室里、花坛上、窗台上)。
(2)几小时后将白纸收回。
(3)得出结论,与同伴交流。
三、完成观察记录表。
教后反思:
活动二:认识大气污染
教学目标:了解大气污染的源头以及大气污染的主要特征
教学重点、难点:明白其中的因果关系
教具:相关资料、图片。
教学过程:
导入课题,明确任务。
探究新知
指导学生观察书中的图。
下面的现象有些是大气污染的源头。(看书了解)
总结分析。
了解我国大气污染的主要特征。
议议其中的因果关系。
课堂总结
通过本节课的学习,你有何收获?
四、布置作业
搜集大气污染的现象。
教后反思:
活动三:防治大气污染人人有责
教学目标:防止大气污染,人人有责,为“世界日”做宣传。
教学重点、难点:增强学生的环保意识。
教具:相关资料、图片。
教学过程:
一、导入课题。
保护大气环境已成为世界各国必须面对的重大问题,要防治大气污染,防治大气污染,人人有责。
二、探究新知
1、我国大气污染的主要特征。
(1)煤烟型污染产生烟尘和二氧化硫。(2)汽车尾气污染增加迅速。
(3)工业“三废”任意排放。
(4)长期悬浮颗粒物或可吸入颗粒物是影响城市空气质量的主要污染物。
2、防治大气污染,人类在行动。
3、分组查找并相互介绍关于防治大气污染的条约、政策及措施,为“世界日”做宣传。
4、让学生了解“世界日”。
学生讨论交流,5月31日世界无烟日,6月5日世界环境日
9月16日国际保护臭氧日
展示小天地:阅读材料,分析文物古迹遭破坏的原因。
教后反思:
第二单元 天气预报
活动一:关注天气与生活
教学目标:
了解网络改变世界,知道可以通过网络学习、工作和娱乐,增强学生学习信息技术的兴趣。
教学重点:了解网络改变世界,知道可以通过网络学习、工作和娱乐。 难点:增强学生学习信息技术的兴趣。 教具:相关资料、图片。 教学过程:
一、导入新课。
随着信息技术的不断发展,全球互联网用户快速增加,我国已成为世界第一大互联网用户国家。
二、活动。
1、出示常用的网络搜索图标。
2、了解网络搜索的必要条件。
分组,认识搜索引擎的功能。
小组汇报学习结果。
5、归纳总结。
布置作业:尝试使用网络引擎搜索自己学习上所需要的一条信息。
教后反思:
活动二:使用搜索引擎
教学目标:
了解网络改变世界,知道可以通过网络学习、工作和娱乐,增强学生学习信息技术的兴趣。
教学重点:学会使用搜索引擎。
教学难点:根据自身需求,搜索查询信息。
教具:相关资料、图片。 教学过程:
一、导入课题,明确任务。
网络改变世界,我们可以通过网络学习、工作和娱乐。
二、活动
1、分组,搜索“黄山”一词。
2、交流搜索结果。
3、讨论搜索办法。
4、分类归纳总结搜索方法。
三、深入学习。
1、思考:怎样正确提取查询关键词;
2、分组讨论;
3、小结收获。
四、布置作业。
搜索网络词汇一至三条,并了解其基本含义。
教后反思:
活动三:处理搜索到的信息
教学目标:学会科学筛选搜索到的信息。
教学重点、难点:学会科学筛选搜索到的信息。
教具:相关资料、图片。
教学过程:
一、导入课题。
正确处理信息,是方便、快捷使用信息的前提。
二、活动
1、分组,搜索《让我们荡起双桨》。
2、小组交流搜索结果,比较不同之处。
3、小组讨论:怎样搜索自己所需要的信息?
4、小结搜索办法。
三、深入学习
1、了解下载保存的办法。
2、认识储存的工具及其性能。
四、总结。
布置作业:搜索一首自己喜爱的乐曲和流行歌曲。
教后反思:
第三单元 学会购物
活动一:了解商品价格
教学目标:
懂得商品价格的功用,了解认识商品价格的一般方法。
教学重点:懂得商品价格的功用。
教学难点:了解认识商品价格的一般方法。
教具:图片、相关资料。
教学过程:
一、导入新课。
日常生活中,每个人都需要购物。购物大有学问,掌握它有利于我们买到称心如意的商品。
二、活动。
1、表格展示几种不同商品。
(商品名称、价格、商店名称或品牌名。)
分组,合作填写表格。
讨论:比较不同的价格。
小组合
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