数学人教版九年级下册第1课时 反比例函数.doc

第二十六章 反比例函数 第1课时 反比例函数 怀集县坳仔镇初级中学 何示 一、学习目标 1、理解并掌握反比例函数的概念； 2、能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数解析式. 幻灯片4 二、新课引入 1、正比例函数的一般形式是y= （ ≠0) ,它的图象是一条过原的 . kx k k、b是常数， 直线 kx+b 2、一次函数一般形式是y= （ ≠0) ,它的图象是一条 . k k、b是常数， 直线 ax2+bx+c 3、二次函数一般形式是y= ( ≠0) ,它的图象是一条 . a 抛物线 三、研学教材 认真阅读课本第2至3页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 三、研学教材 知识点一 反比例函数的意义 问题 下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数关系式表示？这些函数有什么共同特点？ (1)京沪线铁路全程为1463km，某次列车平均速度v（单位:km/h）随此次列车的全程运行时间t（单位:h）随该列车的变化而变化； _________ ________ 三、研学教材 （2）某住宅小区要种植一个面积为1000m2的矩形草坪，草坪的长为y（单位：m）随宽x（单位：m）的变化而变化；?????????. （3）已知北京市的总面积为1.68×104平方千米，人均占有的土地面积S(平方千米/人)随全市总人口数n（单位：人）的变化而变化.______________________ . 观察 上面的函数关系式，都具有_________的形式，其中 是 ??????? . 非零常数 三、研学教材 1、一般地，形如__________（k为常数k≠0）的函数，叫做反比例函数.其中___是自变量，____ 是函数.自变量的取值范围是x≠___ . x y 0 2、反比例函数的三种表达式： ① ____) ②y=k?___ (k≠____ ) ③ ___ =k( k≠____ ). k 0 x-1 0 xy 0 三、研学教材 一 1、用函数解析式表示下列问题中变量间的对应关系： （1）一个游泳池的容积为2000m3，游泳池注满水所用时间t（单位：h）随注水速度v（单位：m3/h）的变化而变化； 解：由题意得 vt=2000， 整理得 . 三、研学教材 1、用函数解析式表示下列问题中变量间的对应关系： （2）某长方体的体积为1000cm3，长方体的高h（单位：cm）随底面积S（单位：cm2）的变化而变化； 解：函数解析式为： . 幻灯片11 三、研学教材 （3）一个物体重100N，物体对地面的压强P（单位：Pa）随物体与地面的接触面积S（单位：m2）的变化而变化. 解：函数解析式为： . 幻灯片12 三、研学教材 2、下列哪些关系式中的y是x的反比例函数？ y=4x, ， ， y=6x+1， y=x2-1 , ， xy=123 . 解：y是x的反比例函数有： ， xy=123. 幻灯片13 三、研学教材 3、若函数 是反比例函数，则 ＝?????? . 2 4、反比例函数 经过点（2，－3），则 的值为?????? . -6 幻灯片14 三、研学教材 知识点二 待定系数法求反比例函数解析式 例1 已知y是x的反比例函数，并且当x=2时，y=6（1）写出y关于x的函数解析式； （2）当x=4时，求y的值． 解：⑴设y=________，因为当x=2时，y=6， 所以有_______________________ 解得： k =_____ . 因此 y =_______ . 12 三、研学教材 例1 已知y是x的反比例函数，并且当x=2时，y=6（1）写出y关于x的函数解析式； （2）当x=4时，求y的值． 4 解：（2）把x=____，代入y=____，