小学数学人教2011课标版一年级《整十数加，减整十数》教学设计.docVIP

《整十数加，减整十数》教学设计 单位 汕头市华新小学 学科 数学 作者 孙静娥 教材版本：人教版 章节：第六单元 课题：整十数加、减整十数 主要内容：本课题通过教师情景演示、学生独立思考、小组讨论、班级汇报的方法讲解整十数的加减法，让学生理解掌握整十数加减法的运算方式，理解其在生活中实际的数学含义。通过多种手段激发学生学习数学热情，探究解决数学的方法。 在实际情境里理解计算整十数加、减整十数的方法，并能正确计算。 在观察、操作中逐步培养探案、思考的意识和能力，通过算法多样化，培养创新意识和思维的灵活性。 在独立思考的基础上学会与同伴交流，树立合作交流的意识，体验合作的愉悦。 教学过程：　一、情境导入，激发兴趣1、小精灵带来春天：春姑娘悄悄地撒下春的种子。 2、找春天活动：让我们披上春装，踏着春姑娘的足迹，一起来“找春天”吧。（音乐） 小组活动：“找春天”（自由谈） 学生汇报。 3、师：春天找到了，你们有什么感受？心情怎样？ 是啊！春天真美啊！大家想不想出去走走？ 老师这就带你们到农科所去，到那去感受春的气息 出发前，我们先来清点人数。各小组报数，集体十个十个地数（1个十、2个十……） 二、自主探索，学习新知1、出示主题图： 师：春天的农科所就像一个花的海洋。谁能用几句话把你看到的描绘出来？ 师：原来农科所正举行荷兰郁金香花卉展