小学数学人教2011课标版一年级《有趣的七巧板》.docVIP

《七巧板》教学设计 【教学内容】人教版一年级下册教科书第3-４页例2、3的内容。 【教材分析】 《七巧板》是人教版小学数学一年级下册第一单元的内容，是一节实践活动课。这部分内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、平行四边形和三角形等平面图形的基础上进行教学的，让学生通过描一描了解七巧板的构成，再通过剪、拼、贴等活动拼出已学过的平面图形，从而更深入地巩固对已学过平面图形的认识。本节课是对前两节课知识的运用，例3是用一套七巧板拼三角形，鼓励学生有不同的拼法。在教学过程中，重在让学生有目的地大胆动手拼组，使学生感受所学图形之间的关系及所拼图形的数学美。“七巧板”既让学生感到熟悉，又由于其千变万化而易引发学生探索的兴趣，同时又将中国优秀的传统文化融入数学学习中，对培养学生的综合能力有很重要的作用。 【学情分析】 学生在前两节课已初步认识平面图形及会用同样的图形进行简单的拼组，具有了一定的知识背景。但对于一年级学生来说，动手操作能力和表达能力都比较弱。在教学中，我注重让学生课前先带着问题探究，鼓励大胆地动手操作；课中再把大量的时间放在组织学生讨论、交流、汇报先学小研究的内容，以促成同伴之间的互学。本节课，学生的空间思维得到了充分发展，解决问题的能力也得到了提高。 【教学目标】 １.了解七巧板的构成及摆拼七巧板，进一步巩固对长方形、正方形、三角形和平行四边形的认识。 ２.通过任意选七