小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学下册第四单元解决问题.docxVIP

解决问题 一年级数学下册第四单元 执教：黄杏 教学目标： 能用不同的方法解决一个数里有几个另一个数，体会解决问题策略的多样性。 在分一分、圈一圈等活动中培养动手操作能力和推理能力，体会数学知识的简单应用。 在数学活动中感悟数学知识的趣味性和实用性。 教学重点：用不同方法解决一个数里有几个另一个数的问题。 教学难点：能用多种策略解决问题。 教学过程： 复习导入 45里面有几个十和几个一 63里面有几个十和几个一 3个十和8个一组成的数是几 二、导入新课，探究新知 师：数的组成不仅可以帮助我们计算，还可以帮我们解决实际生活中的问题哦。看，超市的李阿姨进了58个鸡蛋。她需要把鸡蛋一盒一盒装好，10个鸡蛋装一盒，可以装满几盒呢？同学们能帮帮她吗？ 师：从题中我们获取到哪些信息？ 生：58个鸡蛋，10个装一盒 师：要解决的问题是什么呢？ 生：可以装满几盒。 师：装满是什么意思？ 生：就是10个一盒全部要装满。 师：说的真好。那我们能用什么办法解决呢？ 生1：可以圈一圈 师：怎么圈呢？ 生1：要10个圈一圈。 师：还有其他方法吗？ 生2：可以装满5盒。 师：这么快就有答案了，你是怎么想的？ 生2：我用数的组成，58里面有5个十和8个一，10个装一盒就可以装5盒还剩8个。 师：真聪明！我们还可以用学具摆一摆，知道怎么摆吗？ 生