小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学下两位数加一位数、整十数.docVIP

人教版一年级数学教学设计 潞城市天脊小学 晋雷芳 第六单元 100以内的加法和减法（一） 教学 目标 使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数、整十数（不进位）加法的口算方法。 教学重难点 理解两位数加一位数、整十数的算理。 教具学具准备 小棒、投影仪、投影片等。 具体教学流程设计 目标达成 教学流程 补充修改 时间分配 口算1、比一比，看谁算的又快又正确。2、仔细观察这两组题目，你有什么发现？ |探究新知1、情境导入，提出问题。教学例1。（1）小林一共要写多少字、（2）小林和小红已经写了多少个字、2、讲解算理， 渗透相同数位对齐的思想图? ⑶归纳算法。 ⑷反馈练习： 5＋3＝??? 92＋6＝?? 35＋3＝??? 87＋1＝?? 并说一说口算步骤。 ⑸想一想： 2＋34＝ ⑹反馈练习： 65＋2＝???? 6＋69＝?? 2＋65＝? 69＋6＝3、教学例1的（2） ⑴出示算式： 25＋20＝ 启发学生动手摆一摆，互相讨论一下，应样计算？ ⑵图示： ⑶引导学生总结算法：先算20＋20＝40，再算40＋5＝45，所以25＋20＝45。⑷如果把25和20交换位置，你会做吗？板书 2