高中信息技术计算机病毒1课件粤教版必修1.ppt

救救我们的电脑 ——计算机病毒及其防治 * 说课流程 说教学背景 说教法 说学法 说教学过程 第一部分 教学背景 本节选自广东教育出版社出版的《信息技术基础》第六章第一节《信息安全及系统维护措施》中的一小节，由于计算机病毒是威胁信息安全的主要因素，所以把这节作为重点讲授课。 在教材中的地位 学 情 分 析 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教学背景 本课面对的是高一年级学生，计算机病毒对同学们来说虽不陌生，但也没有很确切的认识和防范计算机病毒的意识。因此我会根据课堂实际情况，学生自主学习和教师适当指导相结合，最终圆满的完成整个课堂教学。 在教材中的地位 学 情 分 析 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教学背景 【知识与技能目标】 理解计算机病毒的定义并根据定义归纳出计算机病毒的特点；能够识别部分流行病毒（如蠕虫类病毒，木马等），并能提出相应的解决方案。 【情感目标】 通过本课的学习，使学生具有计算机病毒防范意识，增强学生的法制观念，为学生的终身发展奠基。 在教材中的地位 学 情 分 析 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教学背景 【教学重点】:掌握计算机病毒的定义以及特点和计算机病毒基本防治措施。 【教学难点】:瑞星杀毒软件的使用。 在教材中的地位 学 情 分 析 教 学 目 标 教 学 重 难 点 第二部分 说教法 情境模拟法 任务驱动法 示范操作法 第三部分 说学法 1 2 3 4 接受 任务 分析 体会 合作 探究 综合运用 创设情景 设疑激趣 合作学习 自主探究 归纳总结 体验成功 第四部分 教学过程 （一）创设情境，设疑激趣 孩子生病 看医生 ？ 播放计算机感染病毒的视频 （二）合作学习 自主探究 1、问题1：大家知道的计算机病毒有哪些？ 第一层次 1、 计 算 机 病 毒 的 定 义 同学回答：熊猫烧香、欢乐时光、QQ盗号木马等 问题2、这些计算机病毒到底是什么？ 以同桌为单位进行分组，通过网络来查找和搜索计算机病毒的相关信息，讨论回答。 计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码 第一层次 1、 计 算 机 病 毒 的 定 义 计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码 第一层次 1、 计 算 机 病 毒 的 定 义 潜伏性 破坏性 传染性 隐蔽性 第一层次 2、计 算 机 病 毒 的 特 点 计算机病毒的特点 非授权可执行性 隐蔽性 传染性 潜伏性 破坏性 表现性 可触发性 第一层次 2、 计 算 机 病 毒 的 特 点 可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的用品传播 在短短一周之内，“冲击波”这个利用RPC漏洞进行传播的蠕虫病毒至少攻击了全球80%的Windows用户 传染性（主要的特点，也是判断一个程序是否是病毒的根本依据） 肠道病原体引起，病原体是开不见摸不着的 病毒一般是短小精悍的程序。一般只有几百或1k字节，不容易被人发现 隐蔽性 谁都不想得病 计算机病毒是不经电脑用户准许就可获得电脑的使用权 非授权可执行性 生物病毒 (手足口) 计算机病毒 （欢乐时光、熊猫烧香等） 病毒的特点