数学人教版九年级下册解直角三角形复习.pptx

专题七： 解直角三角形; 复习目标： 1、了解解直角三角形的概念及条件；视角、方位角、坡角、坡度的概念 2、理解锐角三角函数定义及特殊角的三角函数值 3、掌握解直角三角形常用的关系（角的关系、三边关系、边角关系） 4、运用直角三角形的常用关系解决和高度、宽度等有关的实际问题; 基础知识整理;4、解直角三角形常用的关系： 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，则有下列关系： (1)三边的关系：a2＋b2＝________； (2)角的关系：∠A＋∠B＝________； (3)边与角的关系：sinA＝cosB＝_____，sinB＝cosA＝________，tanA＝_____； (4)面积关系：S△ABC＝________； (5)直角三角形斜边上的中线等于斜边的_______。 (6)若斜边上的高为h，则满足a、b、c、h的关系式是_______。 ; 热点考点类型展示;; 考点三：解直角三角形的实际应用 1、（2013安徽 第19题 10分）如图，防洪大堤的横截面是梯形ABCD，其中AD∥BC,坡角α=600，汛期来临前对其进行了加固，改造后的背水面坡角β=450。若原坡长AB=20m，求改造后的坡长AE.（结果保留根号）; 备战中考训练;5、（2014?海南9分）如图，一艘核潜艇在海面DF下600米A点处测得俯角为30°正前方的海底C点处有黑匣子，继续在同一深度直线航行1464米到B点处测得正前方C点处的俯角为45°．求海底C点处距离海面DF的深度（结果精确到个位，参考数据： ≈1.414， ≈1.732， ≈2.236） ;考点：解直角三角形的应用-仰角俯角问题．. 分析：首先作CE⊥AB于E，依题意，AB=1000，∠EAC=30°，∠CBE=45°，设CE=x，则BE=x，进而利用正切函数的定义求出x即可． 点评：此题主要考查了俯角的定义及其解直角三角形的应用，解题时首先正确理解俯角的定义，然后利用三角函数和已知条件构造方程解决问题．;6、（2014年安徽10分）如图，在同一平面内，两行平行高速公路L1和L2间有一条“z”型道路连通，其中AB段与高速公路L1成30度角，长为20km，BC段与AB、CD段都垂直，长为10km；CD段长为30km，求两高速公路间的距离（结果保留根号）; 复习总结