小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数、整十数’.docVIP

《两位数加一位数（不进位）、整十数》教学设计 白阳镇中心学校 罗贵丽 教学内容：两位数加一位数（不进位）、整十数 教学目标： ? 1. 使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数、整十数(不进位)加法的口算方法。 2.经历探索两位数加一位数(不进位)、两位数加整十数的计算方法的过程，体验数学与生活的密切联系。 3.培养学生学习数学的兴趣，初步的自主探索意识、主动合作意识，在学习的过程中，养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。 教学重点： 掌握两位数加一位数(不进位)、整十数的计算方法。 教学难点： 1.用自己的语言表述清楚两位数加一位数(不进位)、整十数的算理。 2.建立数位的概念，明确相同数位上的数相加。 教具学具准备：课件、计数器、小棒、习题卡等。 教法学法：引导探究法，自主学习与合作交流 学习过程： 创设情景，激趣引入? 小朋友们喜欢做游戏吗？下面请大家跟老师一起做对口令的游戏，看谁反应快，说得对。? 1、填空：? 3个一是（??）；3个十是（??）；3个十和5个一是（　）。? 86是（ ）个十和（ ）个一组成的。 2、课件出示口算练习：? 20+20= 20+7= 60+30= 40+5= 30+50=