小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册数学《用七巧板拼一拼》.docxVIP

人教版一年级下册数学 《用七巧板拼一拼》教案 　　教学内容： 　　义务教育教科书一年级下册第4页 　　教学目标： 　　1．知识与技能：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。 　　2．过程与方法：通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空间观念。 　　3．情感、态度与价值观：在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识，在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。 　　教学重点： 　　引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案 　　教学难点： 　　培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。 　　教学准备： 　　七巧板、彩笔、剪刀。课件 　　教学过程： 　　一、创设情境 生成问题 　　师：小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？把你喜欢玩的玩具介绍给大家好吗？今天这节课我们就一起来玩玩具，好不好？出示黑板：七巧板）你们知道这是什么吗？它有一个好听的名字“七巧板”（板书）。 　　二、探索交流 解决问题 　　（一）认识七巧板。 　　1、操作感知，初步认识七巧板 　　猜一猜：它为什么叫七巧板？汇报发现，“七巧板是由7块板组成的。” 　　2、分一分：（板书）动手将七巧板的七块图形进行分类。（全班互动，按图形形状分类） 　　你是怎么分的？（请一名学生上台展示分法） 　　复习学过的图形：三角形、正方形。 　　认识平行四边形：展示平行四边形，并板书。 　　师：看看它的外形与其