小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学下学期第五单元认识人民币第一课时教案.docVIP

人教版一年级下册五单元《认识人民币》教学设计 宜良县车田小学 马永莲 教学目标：1.认识人民币，知道人民币的单位和单位之间的进率。 2.巩固分类方法，初步学会换算。 3.教育学生要爱护人民币。 教学重点：会辨别不同面值的人民币，知道它们的单位。 教学难点：认识人民币，知道人民币的单位和单位之间的进率。 教学过程： 一、创设情境 同学们，我们到商店里去买东西，要用到什么？ （钱）我们中国的钱叫：人民币（板书） 这节课我们就来学习认识人民币。 二、探究新知 （一）认识人民币： 师：拿出学具人民币，找出你认识的人民币，并与同桌小朋友说一说，你们是怎样认识这些钱的？交流完以后，老师要单独考考你们。 [设计意图]大部分学生认识人民币，通过学生之间的交流促进个体间知识的互补。 1.学生讨论交流。 2.检查： （1）认识1元，说说是怎样认识的。 [设计意图]让学生感受到同样币值有纸币和硬币的不同。 （2）认识币上的盲点， [设计意图]渗透爱护人民币的思想。 （3）师说币值，生找出对应的人民币。 [设计意图]检查学生认识的准确性，也为后面的分类做好准备。 （二）分类，认识单位： 师：你们能把刚刚找出来的这些人民币按照不同的标准分分类吗？ 1.学生动手对人民币进行分类。 2. 汇报交流：预设：按币值大小、