小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学下册 十几减5、4、3、2 .docVIP

十几减5、4、3、2 教材分析：学生在已经熟练计算十几减9、8、7、6的基础上编排的。教材内同的设计，没有出现直观图的计算方法，只是由小精灵提出：“你是怎样计算的？”要求学生用自己学过的计算方法完成十几减5、4、3、2的计算。 教学目标： 能熟练口算十几减5、4、3、2 能用灵活方法计算十几减5、4、3、2 通过数学活动，体验数学与日常生活的联系。 重点：能熟练计算十几减5、4、3、2 难点：灵活运用十几减几的算法。 教学过程： 12-5= 11-4= 12-4= 11-3= 12-3= 11-2= 1、题意分析。 用十几减5、4、3、2也可以用一个一个减、破十法、平十法及想 加算减法等来计算。以12-5为例讲解算法。 2、十几减5、4、3、2的计算方法。 方法一：一个一个的减。 12-5=7 方法二：破十法。 10-5=5 2+5=7 方法三：平十法。 12-2=10 10-3=7 方法四：想加算减法。 因为5+7=12，所以12-5=7 巧识妙记 退位减，我会算。 十几减9是几加,1，十几减8是几加2， 十几减7是几加3，十几减6是几加4， 十几减5是几加5，十几减4是几加6， 十几减3是几加7，十几减2是几加8. 练习题 1、 5+（）=13 4+（）=13 5+（）=14 5+（）=11 13-5=