小学数学人教2011课标版一年级两位数相加.docxVIP

　《6-100以内的加法和减法》两位数加整十数(进位) 　 教学要求： 　　1、使学生理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法，并能正确的计算。 　　2、初步培养和发展学生的思维能力和语言表达能力。 　　3、使学生体验数学与生活的密切联系，培养学生探索未知领域知识的兴趣。 　　教学重点：计算方法的正确掌握。 教学过程： 　　一、基础联系，课件出示口算 　　（1）进位加法练习 　　8+5　　 7+8　　　6+8 　　5+7　　 4+9　　　7+3 　　（2）旧知复习 　　20+9　　2+60　　 69+30 　　25+4　　62+3　　 52+20 　　（全班练习，指明说出算法） 　　二、自主探索，学习新知 　　1、多媒体出示：联欢晚会上的欢乐景象，请学生说明看到了什么？并让学生在小组里互相说一说，激发学生学习新课的兴趣。 　　2、多媒体出示2个小朋友，并配上画外音对话：我们班要准备联欢会的饮料，一共有33人，每人一瓶够吗？ 　　3、引导学生讲述图上的意思，明确要求的问题。 　　4、启发学生根据图意和问题，开动脑筋说一说，你想有什么方法来解决？ 　　5、小组讨论，发表自己的想法。 　　6、全班反馈，鼓励学生说出自己的想法，并组织同学交流评价。教师要表扬学生的各种有道理的解法，鼓励学生独立的发表自己的意见，并说出自己的理由。 　　7、小结：同学们都很会动脑筋来解答我们在学习中所遇到的