数学人教版九年级下册解直角三角形的应用.4.1解直角三角形的应用(1).pptVIP

锐角三角函数 本章内容 第4章 解直角三角形的应用 本课内容 本节内容 4.4 子目内容 4.4.1 解直角三角形的应用 ———仰角 俯角 2.两锐角之间的关系呢? ∠A＋∠B＝90° 3.边角之间的关系呢？ 1.三边之间的关系是什么？ A B a b c C 在解直角三角形的过程中，一般要用到的一些关系： 复习提问 某探险者某天到达如图所示的点A 处时，他准备估算出离他的目的地——海拔为3 500 m 的山峰顶点B处的水平距离. 他能想出一个可行的办法吗？ 通过这节课的学习，相信你也行. ． ． A B 新课引入 铅直线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. 讲授新课 如图4-16， BD 表示点B 的海拔， AE 表示点A 的海拔， AC⊥BD， 垂足为点C. 先测量出海拔AE， 再测出仰角∠BAC， 然后用锐角三角函数的知识就可求出A，B两点之间的水平距离AC． 提问： 通过仰角俯角的学习，你能把前面引入的问题转化为数学问题吗？画图说明. 在Rt△ABC中， ∵ BD = 3500 m， AE = 1600 m， AC⊥BD， ∠BAC = 40°， 因此， Ａ，B两点之间的水平距离AC约为2264 m. 举 例 例1 如图４－17， 在离上海东方明珠塔底部1 000 m 的A 处， 用仪器测得塔顶的仰角∠BAC 为25°， 仪器距地面高AE 为1.7 m． 求上海东方明珠塔的高度BD（结果精确到1 m）. 分析：在直角三角形中，已知一角和它的邻边，求对边利用该角的正切即可. 举 例 解：如图４－17， 在Rt△ABC 中， ∠BAC ＝25°， AC ＝ 1000 m， 因此 从而BC≈1000 × tan 25°≈466.3（m）． 因此，上海东方明珠塔的高度 BD ＝ 466.3 ＋ 1.7 ＝ 468（m）． 答： 上海东方明珠塔的高度BD为468 m. 如图4-25，一艘游船在离开码头A后，以和河岸成 30°角的方向行驶了500m到达B处，求B处与河岸的距离. 图4-25 ? 练习 解: 从点B作河岸线(看成直线段)的垂线，垂足为C， 从而 答：B处与河岸的距离约为250m． 图4-25 ? 在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=500m. 由于BC是∠A的对边，AB是斜边，因此 A B C D α β 仰角 水平线 俯角 举 例 例2 热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋高楼底部的俯 角为60°，热气球与高楼的水平距离为120m，你知道这栋高楼有多高吗？（结果精确到0.1m） 分析：分别在两个直角三角形中，利用仰角俯角的正切，求出BD、CD即可. 解：如图，a = 30°,β= 60°， AD＝120． 答：这栋楼高约为277.1m. A B C D α β 建筑物BC上有一旗杆AB，由距BC40m的D处观察旗杆顶部A的仰角54°，观察底部B的仰角为45°，求旗杆高度（精确到0.1m） A B C D 40m 54° 45° 解：在等腰三角形BCD中∠ACD=90°， BC=DC=40m 在Rt△ACD中 所以AB=AC－BC=55.2－40=15.2 (m) 答：棋杆的高度为15.2m. 练习