数学人教版九年级下册解直角三角形 应用举例（1）.pptVIP

28.2.2 应用举例;1、直角三角形中除直角外五个元素之间 具有什 么关系？ 2、在中Rt△ABC中已知a=12,c=13，求∠B应该用 哪个关系？请计算出来. ;1．通过画示意图和分析示意图，掌握利用解直角三角形有关知识解决实际问题的方法，结合“数形结合”的思想，能运用解直角三角形的有关知识、方法解决实际问题。 2．逐步培养学生分析问题、解决问题的能力． 3. 借助示意图，分析实际问题的数量关系并将其归纳为直角三角形中各元素之间的关系，进一步加深理解直角三角形的本质。;要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所成的角α一般要满足50°≤ α ≤75°.现有一个长6m的梯子.问:;活动1： 2003年10月15日“神舟”5号载人航天飞船发射成功．当飞船完成变轨后，就在离地球表面350km的圆形轨道上运行．如图，当飞船运行到地球表面上P点的正上方时，从飞船上最远能直接看到地球上的点在什么位置？这样的最远点与P点的距离是多少？（地球半径约为6 400km，结果精确到0.1km）;解：在图中，FQ是⊙O的切线，△FOQ是直角三角形．;合作探究 达成目标;【针对练一】;活动2: 热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋高楼底部的俯 角为60°，热气球与高楼的水平距离为120m，这栋高楼有多高（结果精确到0.1m）;解：如图，a = 30°,β= 60°， AD＝120．;合作探究 达成目标;1. 建筑物BC上有一旗杆AB，由距BC40m的D处观察旗杆顶部A的仰角54°，观察底部B的仰角为45°，求旗杆的高度（精确到0.1m）.; ; ; ;