小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册数学 找规律.docxVIP

一年级下册数学“找规律”教案 第二课时 授课人：董中青?教学目标?1、通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。?2、通过涂一涂、摆一摆、填一填等活动，培养学生[此文转于的动手能力，激发创新意识。?3、使学生在数学活动中、数学与生活的联系中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。?教学重点和难点???理解依次不断重复出现的含义，灵活应用规律解决问题。?教??学??过???程??一、创设情境、激趣导入；???1、 教师出示2组游戏数据??a、第一组数：237???428???964???372???647…………怎么往下接？?b、第二组数：927???927???927???927???927???927……?学生对游戏非常感兴趣，参与热情高。而且在游戏中，体会到了依次不断重复出现的含义，寓教于乐。?让学生在游戏中体会依次不断重复出的含义，突出本课知识重点，分散难点。? 2、出示课题二、引导探索、认识规律?1、通过主题图中的物品，引导认识简单的排列规律。?2、小结：彩花和数字都是按一定顺序重复排列的，是有规律的。?3、猜一猜。教师出示彩花图。小组交流，说一说它们是怎样排列。??? 学生因为有课前对依次不断重复出现的规律的感知，会很容易打开彩花图和数字的规