小学科学实验室管理使用规范.pptVIP

二、实验室常规管理规范 （一）实验室仪器设备的存放管理 （二）实验室仪器设备的使用管理 （三）实验室的安全管理 （四）实验室的档案管理 （一）实验室仪器设备的存放管理 小学科学实验室的大部分仪器，特别是专用仪器，在每个学年中使用的次数和时间是有限的，大部分时间是存放在仪器室内。种类繁多，性能各异的仪器设备，在长期存放过程中要求管理者按照物资管理的一般原则，做好建帐、保养、维修等各项管理工作。 1．搞好实验室环境管理 1．搞好实验室环境管理 1．搞好实验室环境管理 1．搞好实验室环境管理 1．搞好实验室环境管理 1．搞好实验室环境管理 1．搞好实验室环境管理 2．做好仪器设备的验收及计划采购工作 仪器设备的验收 验收人：无论是自购或主管部门调拨的仪器设备都应经过实验教师或实验技术人员亲自验收合格才能入库。贵重仪器设备的验收要有实验室负责人和实验教师共同在场方能开箱检查，待判定完好后（并作好验收记录）才能入库保管。 验收处理：验收合格的仪器设备要填写入库单，仪器入库单和主管部门调拨单是记帐凭证要装订存档。要把入库仪器的说明书及技术资料搜集整理订装成册，统一存放备查。验收不合格或数量有误产品应及时和销部门联系处理。 2．做好仪器设备的验收及计划采购工作 2．做好仪器设备的验收及计划采购工作 3．做好仪器设备的登记建帐工作 4．做好仪器设备的陈列摆放工作 4．做好仪器设备的陈列摆放工作 4．做好仪器设备的陈列摆放工作 5．做好仪器设备的保养工作 5．做好仪器设备的保养工作 5．做好仪器设备的保养工作 5．做好仪器设备的保养工作 5．做好仪器设备的保养工作 5．做好仪器设备的保养工作 5．做好仪器设备的保养工作 5．做好仪器设备的保养工作 6．做好仪器设备的维修工作 6．做好仪器设备的维修工作 7．做好仪器设备的定期清理盘点及工作变动时的交接手续 （二）实验室仪器设备的使用管理 （二）实验室仪器设备的使用管理 （二）实验室仪器设备的使用管理 （二）实验室仪器设备的使用管理 （二）实验室仪器设备的使用管理 （二）实验室仪器设备的使用管理 （二）实验室仪器设备的使用管理 （二）实验室仪器设备的使用管理 （三）实验室的安全管理 （三）实验室的安全管理 （三）实验室的安全管理 （三）实验室的安全管理 （三）实验室的安全管理 （四）实验室的档案管理 （四）实验室的档案管理 （四）实验室的档案管理 1．制订好实验教学计划，并认真组织实施 实验教师要协同任课教师制订学期或学年度实验教学计划，各年级的实验课，第二课堂及课外科技活动的内容、时间要列表张贴，计划排定后要认真贯彻执行，不能随便更改。 实验教师要经常督促，定期检查，保证计划的实施，以提高实验教学的开出率和覆盖率，并认真作好记录，每完成一次，记载一次。 2．做好实验课的准备工作 实验教师要协同任课教师制订学期或学年度实验教学计划，各年级的实验课，第二课堂及课外科技活动的内容、时间要列表张贴，计划排定后要认真贯彻执行，不能随便更改。 实验教师要经常督促，定期检查，保证计划的实施，以提高实验教学的开出率和覆盖率，并认真作好记录，每完成一次，记载一次。 3．做好仪器设备的借还登记工作 仪器设备的使用管理是一种动态管理。做好仪器设备的发放和回收工作是搞好使用管理的关键。 所有仪器设备的领用、外借、回收都必须通过管理人员办理借还手续。做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。要认真贯彻执行，不能随便更改。 4．建立实验小组，定组定位定仪器，上好学生实验课 上学生实验课要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长。 上课时，各组对号入座，定组定位定仪器。 学生做实验时，实验教师要下班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。 实验完毕由实验小组分工负责，按“三净”（即桌面净、仪器净、地面净）要求清洗整理好仪器，由组长点交，经实验教师或任课教师验收后方可离去。 5．做好损耗仪器的处理工作 在实验教学中损耗的仪器应及时处理： 在使用中正常损坏的仪器（消耗品除外）经使用者填写仪器设备损耗报废单并签名，报实验室负责人审批后作报废处理； 非正常损坏丢失的仪器设备，要查明原因，并填写仪器损失赔偿单，按章赔偿。 6．开放实验室，搞好开放管理工作 有计划地开放实验室是现代实验室建设的发展方向。 所有实验室要有计划地向学生开放。要允许学生在课外活动时间到实验室选仪器做实验（重做课堂实验或自行设计有开拓性的实验）。 做自行设计有开拓性的实验必须在教师指导下进行。 实验室要建立值班制，课外活动时间要有人值班，使学生随到随做。 7．开展自制教具活动，培养创新精神和实践能力 自制教具有利于培养广大师生的创新精神和实践能力，提高师生的科学素养，营造崇尚科学、鼓励创新的良好氛围。同时，自制教具往往在改进