小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数和整十数（不进位加法）.docxVIP

《两位数加一位数和整十数（不进位）》教学设计 一、教学内容 教材64页内容和练习十五习题。 二、教学目标 （一）知识目标： 初步理解掌握两位数加一位数和整十数不进位加法的计算方法，使用相同数位上的 数相加的计算方法计算不进位加法。 （二）技能目标： 1、培养学生的动手操作能力、计算能力和抽象思维能力。 2、培养学生用数学的观念看周围的事物的意识，培养同学之间的相互交流的态度。 （三）情感目标： 让学生在学习中感受到生活中处处有数学，让学生在学习中体验学数学，用数学的 乐趣。培养学生积极探索的精神激发对数学学习的兴趣，使学生在学习活动中获得成 功的情感体验，培养学生的好奇心和求知欲，培养学生的合作精神。 三、重点和难点： 重点：1、掌握两位数加一位数和整十数不进位加法的计算方法。 2、懂得用便捷的计算方法，提高学生的计算能力。 难点：理解“相同数位上的数相加”的算理。 四、教具、学具准备： 课件（第64页例1情景图）、小棒若干（学具盒）。 五、教学过程 （一）复习旧知，引入新知（整十数加一位数和整十数） 1． 填空 3 个十是（ ）。 3 个 一是（ ）。 8 个十和 4 个一合起来是（ ）。 4 5里面有（ ）个十和（ ）个一。 2．游戏：吃苹果比赛。 80+30= 80-30=