小学数学人教2011课标版一年级人教版小学一年级数学《100以内数的大小比较》.docVIP

一年级数学下册《100以内数的大小比较》 教学设计 教学目标：? ? ? ? 1、学会比较100以内数的大小，并能解决生活中的一些问题。 2、培养学生细心观察、积极思考、正确比较，善于与他人合作交流等良好习惯。 3、培养学生使用文明语言的习惯和保护森林意识。 教学重点：掌握比较100以内数的大小的方法 难点：正确比较100以内数的大小 教学过程?： ? ? ? 一、激趣引入 课前播放《熊出没》的主题歌 师：同学们喜欢这首歌吗？你们想去森林跟熊大它们一起阻止光头强砍树吗？ 好吧，现在我们出发了！ ?创设情境， 师：(面露难色地)可是熊大它们住在森林哪里呢？我们先去问问路吧！咦，有两只母鸡在路旁，不如我们问问母鸡阿姨吧！我们问路要有礼貌，谁去问呢？ “我们有个难题解决不了，想先请你们帮我们评一评，一会才带你们去找熊大它们”。“原来它们正在比较谁下的蛋多。” 二、情景引入，探究新知 1、（课件对话：“我下了42只蛋，我多”。“ 我下了37只蛋，我比你多。”）小朋友们，你能帮帮它们吗？ 板书课题：100以内数的大小比较 2、出示鸡蛋图片比较大小。板书：??42＞37? ? 十位上的数大，这个两位数就大。 3、说一说：我会比较（一）根据提示我是（ ），十位是（ ）， 他的十位是（ ）所以我比他（ ） 4、归纳：比较两位数大小，先看十位