小学数学人教2011课标版一年级人教版小学一年级数学下册第二单元十几减9教学设计.docVIP

《十几减9》教学设计 教学内容：人教版第二单元第1课时 一、教材分析： 学生在一年级上册中已经学习了《10以内的加减法》以及《20以内的进位加法》。本单元要学习《20以内的退位减》。十几减九是二十以内退位减法教学的第一课时，它是在学生掌握了10以内的加减法、20以内的进位加法的基础上进行教学的，它是学习退位减法的起始课，是学习十几减几的基础，既是为学生学习退位减法铺路，又为四则运算奠定了基础。因此，必须切实学好这部分内容。教材用“卖气球”、“卖风车”、“猜字谜”、“套圈游戏”等多个画面创设问题情景，为后面的学习做好情感上和思维上的准备。但这个情境离学生的生活比较远，为了能激发学生的兴趣，我们创设了元旦游艺活动的大情境来贯穿整节课的始终。 二、教学目标 1．知识与技能：使学生理解十几减9的算理，掌握计算方法，并体会算法多样。会正确计算十几减9。 2．过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，渗透数形结合的思想，培养语言表达能力。 3．情感态度与价值观：通过解决实际问题，使学生感悟数学与生活的联系，培养独立探索、合作交流的兴趣和能力。 三、教学重点、难点 理解用“破十法”计算十几减9的算理，掌握计算方法。 四、教学过程 （一）创设情境，复习旧知 从图中你看到了什么？ 图中一共多少条金鱼？你是怎么知道的？ 6+7得多少？你是怎么算的？ 说得数 10－9= 9＋3=