数学人教版九年级下册勾股定理逆定理.pptVIP

X 怀远县唐集中学 王敏 回忆过去 1.勾股定理的内容是什么？ 2.填空：在RtΔABC中，a、b为直角边，c为斜边： (1)a=3 b=4 c=__ (2)a=2.5 b=__ c=6.5 (3)a=__ b=8 c=10 3、分别以上述为边的三角形是什么形状的？ 按照这种做法真能得到一个直角三角形吗？ 古埃及人曾用下面的方法得到直角： 用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结，4个结，5个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角。 下面的二组数分别是一个三角形的三边长a，b，c： 2.5，6，6.5； 6，8，10。 （1）这三组数都满足 吗？ （2）折出图形,它们都是直角三角形吗？ 动手做一做 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。 a2 + b2 = c2 猜想：由上面几个例子你发现了什么吗?请以命题的说出你的结论： 勾股定理的逆命题 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么有 a2 + b2 = c2 勾股定理 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。 a2 + b2 = c2 互逆命题 3 4 5 A C B A ′ B ′ C ′ 3 4 古埃及人的做法： △ABC中， BC=3、 AC=4、AB=5 这两个三角形有什么关系？ 我们作Rt△ABC，使 =3、 =4 B ′ C ′ A ′ C ′ 3 4 5 A C B A ′ B ′ C ′ 3 4 在 中根据勾股定理有 ≌ ∵ ∠ C’=900 ∴ A’B’2= a2+b2 ∵ a2+b2=c2 ∴ A’B’ 2=c2 ∴ A’B’ =c ∵ 边长取正值 ∴ △ ABC ≌△ A’B’C’（SSS） ∴ ∠ C= ∠ C’=90° BC=a=B’C’ CA=b=C’A’ AB=c=A’B’ 已知:在△ABC中，AB=c BC=a CA=b 且a2+b2=c2 求证:△ ABC是直角三角形 证明:画一个△A’B’C’,使∠ C’=90°,B’C’=a, C’A’=b 在△ ABC和△ A’B’C’中 则 △ ABC是直角三角形（直角三角形的定义） 勾股定理的逆命题 A C B A ′ B ′ C ′ 证明： 勾股定理的逆命题 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2 勾股定理 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。且边C所对的角为直角。 a2 + b2 = c2 互逆命题 逆定理 定理 例1 判断由a、b、c组成的三角形是不是直角三角形： (1) a＝7 , b ＝24, c＝25 例题解析 (2) a＝7 , b ＝8 , c＝11 分析：由勾股定理的逆定理，判断三角形是不是直角三角形，只要看两条较小边的平方和是否等于最大边的平方。 解：∵72＋242＝49＋576＝625 252＝625 ∴ 72＋242＝252 ∴这个三角形是直角三角形 练习：1、 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？ (1) a=25 b=20 c=15 ____ _____ ; (2) a=13 b=14 c=15 ____ _____ ; (4) a:b: c=3:4:5 _____ _____ ; 是 是 不是 是 ∠ A=900 ∠ B=900 ∠ C=900 (3) a=1 b=2 c= ____ _____ ; 像25,20,15,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为勾股数. 练一练