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教师礼仪与修养 株洲市第十五中学 黄健彪 一、礼仪与修养概述： 礼仪，对于个人，是文明与教养的表现；对于社会，是发展与进步的标志；对于民族，是精神风貌的展现。 （一）礼仪的内涵： “礼”——尊重，“礼者敬人也”。它是讲我们在人际交往中要尊重自己，尊重别人。礼多人不怪、礼尚往来……侧重于内容。 “仪”——仪式。仪者，表现也，具体形式也。实际上就是尊重自己、尊重别人的表现形式。侧重于形式。 礼仪就是尊重自己、尊重别人的一种规范的表现形式。 （二）礼仪的本质—— 尊重 1、要尊重自己。 2、要尊重自己的职业。 3、要尊重自己的集体。 4、要尊重交往的对象。 黄金法则：你需要别人怎样对待你，你就要怎样去对待别人。（《圣经。新约》）白金法则：别人需要你怎样对待他，你在合法和遵守社会公德的前提下，就要那样对待他。（美国 亚历山德拉 营销学人力资源专家） 牢记五句话： 尊重同事是一种本份， 尊重学生是一种常识， 尊重下级是一种美德， 尊重上级是一种天职， 尊重所有人是一种教养。 （三）我国传统礼仪精华： 1、尊老敬贤。就是要尊敬老人，尊敬长辈，尊重知识、尊重人才。 2、仪尚适宜。就是要遵循适度的原则。 3、礼貌待人。与人为善，礼尚往来。 4、容仪有整。