小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册数学《整十数加减整十数》导学案.docVIP

《整十数加、减整十数》导学案 学习目标 1、我能在合作学习中探索整十数加、减整十数的算理； 2、我会口算整十数加、减整十数，并熟练地进行口算； 3、我要在合作学习中体会学习数学的乐趣。 学习重点 理解和掌握整十数加、减整十数的口算方法。 学习难点 口述整十数加、减整十数的算理和算法。 我掌握 （1）3个十是( ) ，4个十是（ ）。 （2）56里面有( )个十和 ( )个一。 （3）70里面有( )个十，20里面有（ ）个十。 （4）3个十和4个十合起来是（ ）个十，也就是（ ）。 （5）10、（ ）、30、40、( )、60、70、（ ）、90像这样的数就是整十数。 我会说 1、30+40= （1）你是怎样算的？（2）有几种方法？ 2、70-30= 你是怎样算的？ 我会填 1.口算80–50 时，想：（ ）个十减（ ）个十是（ ）个十，就是（ ）。 2.口算20 + 30 时，想：（ ）个十加（ ）个十是（ ）个十，就是（ ）。 我会算 50-10= 80-80= 20+30 = 10+60=