专题六-课时2-各族人民共同创造(共57张).pptVIP

2．民族饮食、住房。 (1)各民族的饮食习惯。 ①蒙古族：吃肉、喝奶为主，一般吃手扒肉、烤肉，食用奶酪、奶皮，喝奶茶。②维吾尔族：米面为主，特色食品为大饼状的馕。 ③藏族：吃青稞面、糌粑，喝酥油茶。 ④回族：油炸馓子、油香等。 ⑤傣族：竹筒饭。 (2)少数民族住房。 ①蒙古族、藏族、哈萨克族：蒙古包、帐篷、毡房。 ②苗族、侗族、土家族、瑶族：吊脚楼。 ③维吾尔族、回族：土木结构的平顶房。 ④傣族：竹楼。 要点五 丰富多彩的传统节庆 不同民族的节日和习俗。 点拨：节日是一种文化习俗，不同的节日，不同的欢庆方式，显示出文化的多姿多彩，此知识点易于文化的多样性和丰富性结合起来进行考查，在学习时可联系世界文化的特点，世界文化的发展趋势进行学习。 考点 各族人民共同创造中华文明 (3年5考) 命题角度?　各民族杰出的人物 例1 (2017·河北模拟)在中华民族几千年的历史长河上， 出现过许许多多杰出的英雄人物，他们为了国家的统一， 民族的昌盛，人民的幸福，做出了突出的贡献。在这些杰 出人物中，少数民族的英雄儿女也数不胜数，下列英雄人 物与所属民族对应正确的是( ) A．回族　蒙 古族　满族　藏族 B．回族　蒙古族　满族　回族 C．朝鲜族　蒙古族　满族　回族 D．回族　苗族　满族　回族 √ 命题角度?　多种多样的语言文字 例2 (2017·唐山路南区模拟)从2016年春季学期开始，青海省首先在海北、海南、黄南、果洛、玉树五个藏族自治州及海西蒙古族藏族自治州实行包括学前三年、义务教育九年、高中及中职三年的15年免费教育，首批惠及学生86.1万名。“十三五”期间，青海省还将加快上述地区双语教育。下列属于当地语言文字的是( ) * 课时2　各族人民共同创造 中华文明 要点一 各民族杰出的人物 民族人物与功绩。 七次下西洋，打开中国到东非航 道第一人，促进中国与亚非经济、 文化交流 回族 郑和 统一了蒙古各部落，建立起强大 的蒙古政权，其孙子忽必烈建立 元朝，统一中国 蒙古族 成吉思汗 功绩 民族 人物 领导参加了孟良崮战役、淮海战役、渡江战役等 侗族 粟裕 组织回民支队抗击日本侵略者 回族 马本斋 加强了多民族国家的统一 满族 康熙皇帝 广西农民运动的先驱，百色起义的领导者 壮族 韦拔群 领导了山东胶济铁路和青岛工人大罢工 水族 邓恩铭 云南白药的创始人 彝族 曲焕章 功绩 民族 人物 历史学家、教育家，中国马克思主义历史科学奠基人 维吾尔族 翦伯赞 中国现代地球科学和地质工作的奠基人之一和主要领导人 蒙古族 李四光 作曲家，《中国人民解放军军歌》的曲作者 朝鲜族 郑律成 文学家、小说家、戏曲家，写有 《茶馆》《骆驼祥子》 满族 老舍 功绩 民族 人物 点拨：在学习本要点时要与历史知识相结合，在了解这些民族代表人物的成就或伟绩的基础上记忆，不要混淆。 要点二 多种多样的语言文字 1．我国各民族语言的使用状况。 (1)汉语是我国各民族之间交际的通用语言，汉语是世界上使用人数最多的语言，也是联合国五种工作语言之一。汉语在数千年的历史发展中融合了许多少数民族语言成分。 (2)一个民族内使用多种语言，在我国某些民族，一部分 人使用一种语言，另一部分人使用另一种语言，相互间以 汉语为交流语言。 (3)双语和多语现象普遍。有的民族除了使用本民族语言 外，还兼用汉语或其他民族语言，有的民族使用着三种以 上的语言。 2.不同民族的文字形态。 (1)蒙古族：蒙古文。关于蒙古字有一个非常好记的顺口 溜“中间一根棍，两边都是刺儿，拧个麻花僸，就是蒙古 字”，蒙古文是字序从上到下，行序从左到右。 (2)藏族：藏文。藏文作为藏族人民的书面交际工具，历史之悠久在国内仅次于汉文。它是一种拼音文字，藏文书写习惯为从左向右。 (3)维吾尔族：维吾尔文。书写习惯是从右往左。 (4)朝鲜族：朝鲜文。属于拼音文字。 点拨：要准确知道各民族的书写特点，尤其是维吾尔文、藏文和蒙古文。 3.少数民族的语言文字现状。 (1)汉字是世界上最古老、使用人数最多的文字之一。在我国不仅汉族使用汉字，有些少数民族也使用汉字。 (2)我国有22个民族共使用28种文字，其中有的是历史上的传统文字，有的是新创制文字。 (3)在各个民族的文字中，有拼音文字，如藏文、满文、蒙古文、维吾尔文、朝鲜文等；有音节文字，如汉文；有象形文字，如纳西族的东巴文、水族的水书等。 (4)民族文字的书写习惯也有所不同，维吾尔文、哈萨克文是从右往左书写，蒙古文、满文是从上到下书写。 4．我国尊重和保障少数民族使用和发展本民族语言文字自 由的措施。 新中国成立后，开展少数民族语言文字调查，建立民族语言 工作机构和研究机构；运用少数民族语言进行广播和电视； 设立少数民族语言电影译制中心；部分少数民族语言能够在 计算机中广泛使