漳州市中考满分作文-职高学生就业指导.pptVIP

* * 《职高学生就业指导》 一、什么是就业指导 就业指导，就是为了帮助劳动者根据自身的特点和社会职业的需要，选择最佳能发挥自己才能的职业；全面、迅速、有效地与工作岗位结合，实现自己的人生价值和社会价值。也有人称其为“职业指导”或“职业辅导”。 二、正确树立择业观，改变就业观念 首先要有远大的理想；要有成才建业的雄心壮志；其次要有面对现实，正确而公正地评价自己，对自己也要有一个客观的评价。要根据社会需要，结合自己所学的专业，学习成绩、特长、能力，实事求是地选择职业，不要一味地选择那些经济效益好，社会竞争激烈的热门单位。 其次，要有强烈的事业心，要有干一番事业的雄心，不要遇到一点问题和困难就畏缩，也不要朝三暮四，这山望着那山高。 在当前新形势下，职高学生应当树立以下几个方面的择业新观念。 1、 勇于面对竞争的观念； 2、 正确对待待业的观念； 3、 坚持终身教育的观念； 三、求职择业的知识能力准备 当今就业对知识结构的要求非常讲究，复合型人才最使用单位青睐，但是对不同类型的职业对求职者知识结构有不同的要求，但具有共性的要求： 1、? 宽厚扎实的基础知识 2、? 大容量的新知识储备。 除此之外，中职学生毕业后，要有较强的实践能力，把培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。 3、交际能力：就是人际交往能力，与他人相处的能力。社会上的人际关系远不如学校中的同学、师生那么简单。毕业生步入社会后，要与各种各样的人发生着这样和那样的关系。能否正确、有效地处理、协调好职业生活中人与人的各种关系，不仅影响一个人对环境的适应状况，而且影响着他的工作的效能、心理健康、生活的愉快和事业的成败。 4、管理能力：尽管不是每个学生毕业后都会从事管理工作，但是却可以说，每个人在将来的工作中都程度不同的需要组织管理才能，现代社会表明，组织管理能力不仅领导干部、管理人员应当具备，其他人员都应该具备。 5、决策能力：决策能力就是对未来行为目标的决断和选择的能力。良好地决策能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。因此，能少走弯路、少犯错误，以较小的代价取得进步与成功。对于即将毕业的学生来说，走向社会，这是人生的一大转折点。训练和培养自己的决策能力是十分重要的。培养决策能力从日常小事做起，不要事事请别人为自己拿主意，要养成多谋善断的习惯。这样，日积月累，以后遇见重大事情，才不至于无所适从。 四、求职择业的心理准备及心理调整 1、学生应具备良好的心理素质： （1）? 何为心理素质？ 心理素质是指人在认知、情绪情感、意志、性格、自我意识、价值观念及社会交往与适应能力等方面的素质。它是在环境的熏陶下 ，个体经过长期的修养、逐步内化的一种心理结果。 （2）? 良好心理素质的标志 第一、?? 智力正常 第二、?? 情绪稳定 第三、?? 意志健全 第四、?? 人格统一 第五、?? 人际关系和谐 第六、?? 行为适度 2、求职择业中的常见的心理问题 （1）求职中常见的心理矛盾 第一、有远大的理想，但往往不能正视现实 第二、想做一番事业，但缺乏艰苦创业的心理准备 第三、有较强的自我观念，但缺乏把握自我的能力 第四、?? 渴望竞争，但缺乏竞争的勇气 第五、?? 鱼和熊掌，不可兼得，难于决断 （2）择业中常见的心理误区 第一、“选择的自由度越大越好” 第二、“我不能比别人差” 第三、“过去我事事顺利 ，择业也依然会顺利” 第四、“大多数人钟情的一定是好工作” 第五、“要去就去沿海或大城市” 第六、“选择单位就看实惠不实惠” 第七、“求职的竞争就是关系的竞争” 第八、“首次就业关系一生生命 （3）常见的心理障碍 第一、?? 焦虑 第二、?? 自卑 第三、?? 怯懦 第四、?? 孤傲 第五、?? 冷漠 第六、?? 问题行为 第七、?? 躯体化症状 3、择业心理问题的自我调整 （1） 提高学生自我调试的自觉性