小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学上册《1—5的认识》.docxVIP

人教版一年级数学上册《1—5的认识》教学设计 宝坪小学：农登强 教学内容：1―5的认识及书写（第14面―第16面）?完成第18页的第1题―第4题?教学要求：?1、会读、会认、会写1―5以内的各数，并注意书写的工整，?2、能用1―5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，并能进行交流。?3、会用5以内各数表示物体的个数。?教学重、难点：?　　　　会写1―5各数，初步建立数感。?教学准备：?师：课件， 5根小棒。?生： 5根小棒。 教学过程?一、导入：? 秋天是一个美丽的季节，更是一个丰收的季节。双休日，小明来到了乡下的奶奶家，看，奶奶家的小院多热闹啊！(课件出示教材14～15页的主题图?)　　 请同学们认真观察这幅图，看到了什么？?二、主动探索：认识1―5各数?（一）认真观察，主动学习?1、认识1?（1）问：你看到图中有哪些物体是用1表示的？（学生随意回答）?　　师：凡是像这样：1个人、1个太阳等都可以用数字1表示。?（2）你还可以说出哪些物体可以用数字1表示的？?（3）请你拿出1根小棒?2、认识2?　　（教学方法同上）?3、认识3?（1）问：图中有哪些物体是用3表示的，请你说一说。?师：像小鸟、蝴蝶这样的，就可以用数字3表示。?（2）你还可以说出哪些物体可以用数字3表示的？?（3）请你拿出3根小棒然后想一想，用3根小棒可以