人教版分数基本性质.pptVIP

人教新课标五年级数学下册 执教者：刘利利 120÷30的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢? 120÷30= 4 （120×3）÷（30×3）= 4 （120÷10）÷（30÷10）= 4 复习旧知： 1、 120÷30= 2、（120×3）÷（30×3）= 3、（120÷10）÷（30÷10）= 被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做除法商不变的性质. 4 4 4 大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢? 熊妈妈和三只小熊 熊妈妈有三个孩子，分别是老大，老二和老三。星期天的时候，小熊儿们都主动帮妈妈做了很多的家务，熊妈妈很高兴，就决定给这三个孩子一点奖励，她拿出了三块同样大小的正方形巧克力，把第一块的 给了老大，把第二块的 给了老二，把第三块的 给了老三，分好后，老大不高兴了，说：“妈妈你偏心，老二和老三的都比我多，不公平？” 动手操作，完成下列问题：（小组合作） 1、折一折：请同学们拿出三张同样大小的正方形纸片，把每张都看作单位“1”，分别平均折成2份，4份，8份。 2、涂一涂：用涂色的方法表示出 、 、 这三个分数。 3、比一比：比较涂色部分的大小，你有什么发现， 最后能得出什么结论。 要求： = = 你能找出它们的变化规律吗？ （请学生小组合作，观察，讨论） 2 4 1 2 4 8 = = 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 ×2 ×2 ×2 ×2 = = 4 8 2 4 1 2 ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 分数的大小不变。 (0除外)， 这叫做分数的基本性质。 “相同的数”是指哪些数？ 右边那样列式行吗？为什么？ = = 3 4 3×0 4×0 ？ 讨论：请同学们试着说一说，什么是分数的基本性质？ 练一练 判断： (1)分数的分子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小不变。 ( ) (2)把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。 ( ) √ × 0除外 ÷ ÷ ÷ ÷ 填空： 例2、把 和 化成分母是12，而大小不变的分数。 8 4 5 开始！ ‘ 1、下面算式对吗？如果有错，错在哪里？为什么会这样错。 × × × √ 6 2、把 和 化成分母是12而大小不变的分数。 1 2 10 24 1 2 = ( ) 12 10 24 = ( ) 12 5 1×（ ） 2×（ ） = = 10÷（ ） 24÷（ ） 6 2 2 6 5 1 ＝ 12 15 （　） 18 9 ＝ 　6 （　） 20 15 ＝ 　3 （　） 4 1 ＝ （　） 　3 　16 　　8 ＝ 　8 （　） ＝ 　1 （　） 3、在下面的括号里填上适当的数　 3 4 3 4 2 把相等的分数写在同一个圈里 4 3 20 8 15 6 5 2 18 12 24 18 16 12 20 15 接龙游戏： 要求： 老师给出一个分数，同学们迅速说出和它大小对应的数。 1 2 1 3 2 3 5 1