心理教师培训《中小学心理辅导的4p模式》ppt课件__教师不培训__教育资源__磐安教育.ppt

被试：随机抽取北京市中学生289名，其中初中生131名，高中生158名，男生148名，女生141名。 适应分量表 困扰分量表 复原力量表 常模测定 5 28 17 中学 5 28 8 小学 较差 中等 重点 共施测41所小学，50所中学，1所少年犯管教所。施测超过20000人次。 5 20 25 中学 8 19 14 小学 远郊区县 近郊区 市区 非常重要 比较重要 一般/不确定 不太重要 根本不重要 6.隐瞒真相，小辉内心会很不安 ? 非常重要 比较重要 一般/不确定 不太重要 根本不重要 5.如果保密，丢手表的同学会很郁闷 ? 非常重要 比较重要 一般/不确定 不太重要 根本不重要 4.拿同学的东西是校规不允许的 ? 非常重要 比较重要 一般/不确定 不太重要 根本不重要 3.如果被发现，小辉可能会受牵连 ? 非常重要 比较重要 一般/不确定 不太重要 根本不重要 2.没有法律规定小辉必须说 ? 非常重要 比较重要 一般/不确定 不太重要 根本不重要 小辉和月明一直是好朋友，一天，月明趁教室没人拿了同学的新手表，小辉无意间发现了，月明央求小辉看在好朋友的情面上，为他保密。 你认为小辉应该为月明保密吗？ 应该??? 不应该  1.如果保密，月明会对小辉更好 例题 例题 量表图示 学生言语能力测验 学生数学能力测验 学生图形推理能力测验 学生学习态度量表 学生