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* 编译原理课程实践改革探索 中国科学技术大学 计算机科学技术系 张昱 陈意云 0551-3603804，{yuzhang,yiyun}@ /~yuzhang/compiler 第二届中国计算机教育与发展学术研讨会 2008年5月9日 济南 山东大学 精选 提纲 引言 课程实践方案 规划与历程 课程实验的组成要素 实验平台与相关工具 课程设计软件包的特点 实验改革实践与经验教训 课堂教学中与实际的联系 * 精选 计算机科学与技术学科的本科教学目标 计算机科学与技术学科的毕业生除了要掌握该学科的各个知识领域的基本知识和技术之外，还必须具有较扎实的数学功底，掌握科学的研究方法，熟悉计算机如何得以实际应用，并具有有效的沟通技能和良好的团队工作能力。 ——中国计算机科学与技术教程2002(CCC2002) 精选 专业实践及其意义 专业实践的形式 课程实践、实习、毕业设计、竞赛、…… 专业实践的意义 激发学生的学习兴趣 巩固和消化课堂知识 提高实践技能 培养创新能力 增强交流能力 精选 存在问题 毕业生在就业中暴露出的一些问题 动手能力较差 分析问题、解决问题能力较薄弱 岗前技术培训：其中有些是学校可以做而没有做的 岗前工程意识、质量意识和团队精神的教育：学校也可以逐步培养的 课程实践中存在的问题 各课程的课程实践各自独立 内容陈旧、覆盖面窄、综合性不高、难度低