小学数学人教2011课标版一年级两位数减一位数(不退位）.docVIP

两位数减一位数（不退位）、整十数 备课人：陈春生 教学目标： 1. 掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法，能正确的进行两位数减一位数（不退位）、整十数的计算。 2. 经历探索两位数减一位数（不退位）、整十数的计算过程 3、感受不退位减法与实际生活的紧密联系，体会不退位减法在生活中的应用 教学重难点： 重点：掌握两位数减一位数不退位减法的计算方法。 难点：理解两位数减一位数（不退位）、整十数的算理。 教学准备：多媒体课件、小黑板。 教学过程： 复习旧知。（课件出示） 口算，并说说你是怎么想的。 35+4 42+3 5+21 35+40 42+30 50+21 探究新知。 出示情境图。仔细观察，你知道了哪些数学信息？ 生1：故事书有35本，借出去了2本。 生2：动漫书也有35本，借出去了20本。 根据这些信息你能提出哪些数学问题呢？ 生1：还剩多少本故事书？ 生2：还剩多少本动漫书？ 学习两位数减一位数。 师：我们先来解决刚才提出的第一个问题“还剩多少本故事书？” 要解决“还剩多少本故事书？”这个问题，应该用什么方法计算？怎样列式？自己想一想，再和小组的同学交流一下，最后把算式写在小黑板上。 生：35-2 师；那么35-2得多少呢？学生讨论汇报。 生：先不看十位，先看个位。5-2=3，再把3和30合起来，就是33。 师：你的这种方法