数学人教版九年级下册反比例函数的图像和性质教学设计方案.docVIP

课题名称 反比例函数的图像和性质的综合应用 科 　目 数学 年级 九年级 授课人 蒋宗全 教学时间 一课时(40分钟) 学习者分析 学生在第14章已经学习了如何用描点法画一次（正比例）函数的图像，这为本节学习奠定了一定的基础.通过本小节的学习，要使学生能够描点画出反比例函数的图像，并能结合图像分析反比例函数的性质. 教学目标 一、情感态度与价值观 1、通过观察反比例函数图象，探究反比例函数性质，发展探究、归纳及概括能力. 2、能利用反比例函数与一次函数的相关图象、性质解决一些常见的典型题、中考题 二、过程与方法 1. 通过反比例函数的图象的分析及应用，探索并掌握反比例函数的图象的性质　 2.　 培养学生的探究、归纳及概括的能力. 三、知识与技能 1.　 体会并了解反比例函数的图象的意义，理解反比例函数的性质. 2. .能熟练应用反比例函数的性质及图象解决实际问题。　 教学重点、难点 1.　理解并掌握反比例函数、一次函数的图象与性质，并能利用它们解决一些综合问题。 2.　学会从图象上分析、解决问题。 教学资源 　课件，三角板 教学过程 教学活动1 （一）目标检测 1、已知反比例函数 的图象过点P（1，3），则该反比例函数图象位于 （ ） A.第一、二象限 B.第一、三象限 C.第二、四象限 D.第三、四象限 2、反比例函数