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人际取向结构式团体心理辅导对大一新生个体依恋和团体依恋的影响
第卷第期 杭州师范大学学报（自然科学版）
１６ ６ Ｖｏｌ．１６Ｎｏ．６
年月 （ ）
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨａｎｚｈｏｕＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ
２０１７１１ ｇ ｙ Ｎｏｖ．２０１７
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犱狅犻１０．３９６９．ｉｓｓｎ．１６７４２３２Ｘ．２０１７．０６．００４
ｊ
人际取向结构式团体心理辅导
对大一新生个体依恋和团体依恋的影响
，
１ ２ １ ２３
周春秀，孙小菲，张晓霞，黄丽
（杭州师范大学教育学院，浙江杭州 ；杭州师范大学心理健康教育与咨询中心，浙江杭州 ；
１． ３１１１２１２． ３１１１２１
杭州师范大学医学院，浙江杭州 ）
３． ３１００３６
摘要： ，
为探讨人际取向结构式团体心理辅导对大一新生个体依恋和团体依恋的影响目的取样选取９５
（ ） （ ） ，
名大一新生分为实验组 人和对照组 人实验组被试接受连续 周每周学时的人际取向结构式团
４９ ４６． １０ ３
，
体心理辅导对照组被试不接受任何人际取向结构式团体心理辅导处理在团体心理辅导前后分别对两组被试
．
施测人际问题量表（ ）、亲密关系经历量表（ ）和团体依恋问卷（ ）结果表明：团体心理辅导后实验
ＩＩＰ３２ ＥＣＲ ＧＡＳ．
组被试在人际问题得分上显著降低，而对照组人际问题团体心理辅导前后不存在显著差异；实验组团体依恋焦
虑和回避维度得分均显著降低，但个体依恋焦虑和回避维度并不存在显著变化；对照组在团体依恋焦虑、回避和
个体依恋焦虑回避维度上都不存在显著变化可见人际取向结构式团体心理辅导能显著提高大一新生的团体
、 ．
，
依恋但对个体依恋没有显著影响．
关键词： ； ； ； ； ；
人际取向结构式团体心理辅导大一新生人际问题团体依恋个体依恋
中图分类号： 文献标志码：
Ｂ８４９ Ａ
文章编号： （ ）
１６７４２３２Ｘ２０１７０６０５８７０７
０前言
依恋（ ）最初于世纪年代由 提出，用于描述婴儿与照料者之间形成的特殊
ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ ２０ ６０ Ｂｏｗｌｂ
ｙ
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