小学数学人教2011课标版一年级复习认识图形、分类整理.docxVIP

课 题 认识图形、分类与整理 课型 复习课 课时 1课时 学 习 目 标 1.通过复习使学生进一步认识长方形、正方形、平行四边形等平面图形，并能够辨认和区分这些图形。 2.通过复习能够根据给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。 3.在分类的过程中，进一步巩固简单的整理数据的方法，能够用自己的方式呈现分类的结果。 学习重点 能够辨认和区分各种平面图形。 学习难点 巩固对物体进行分类的方法，并能选择不同的标准进行分类。 学前 准备 教具准备：PPT课件、各种平面图形模型。 学具准备：各种平面图形若干、七巧板学具。 导 案 学 案 二次备课处 一、回忆引入新课。 1.师：请同学们回忆一下，这学期我们都认识了哪些图形？这些图形的特征你们还记得吗？ 2.板书课题：认识图形。 1.回忆学过的平面图形。 二、复习梳理。 1.复习平面图形的认识。 （1）课件出示。 谁能说出这些平面图形的名称？ （2）小组讨论：说说这些平面图形的有哪些特征？ （3）利用手中的立体图，画出平面图形。 2.复习用同样的图形拼基本图形。 (1)组织学生用两个同样的长方形拼成一个新的长方形或正方形。 （2）自选平面图形，用所选的图形拼出其他图形。 (3)交流：说一说你是用几个什么样的图形拼成的一个新的图形？这个图形是什么？怎么样的？ （4）自由拼摆。 3.复习用七巧板拼图形。 拿出七巧板学具，小组合作，拼出我们学过的图形。 4.复习按指定的标准分类。（课件出示教材第94页第3题） （1）你们能把这么多不同形状混在一起的图形按颜色和形状分一分吗？ （2）全班交流分法。 5.复习按照自选标准分类。 （1）课件出示第94页第3题的第（3）小题。提问：你想按照什么标准把这些图形分为两类？小组合作讨论分类方法。 （2）小组汇报。 （3）课件出示表格。 1、选一选。 （③⑦⑧）是长方形，（④⑤⑥）是正方形。（⑨）是圆，（②⑩）是三角形，（??）是平行四边形。 2.数一数。 长方形有（3）个，正方形有（3）个，三角形有（1）个，圆形有（2）个。 三、巩固练习，加深印象。 1、完成教材第94页第2题。 2、完成教材第97页第14题。 3、完成教材第98页第15题。 统计下面三种水果的数量。 （1）梨有（9）个，苹果有（9）个，桃有（4）个。 （2）桃比梨少（5）个。 四：总结全课 拓展提升 还缺（15）块砖。 五、教学板书： 教学后记：