岳麓版高中历史必修3 第29课 百花齐放　百家争鸣 名师精编课件（35张）.pptVIP

五、化做春泥更护花 2003年2月马老因病医治无效，于11日6点45分告别了人世，告别了他的观众，享年89岁。生前留留下遗言：人总是要死的。我有一个最后的请求，就是在我过世后，请将我丧事从简办理，我不愿让各级组织再为我费心费神；同时我的朋友、学生和再传弟子也比较多，所以不搞遗体告别，不接受花蓝、花圈、挽联，不接受钱物。我毕生只想把笑留给人民，而不能给大家添麻烦，给国家浪费钱财。我衷心祝愿相声繁荣，人民幸福，国家富强。纵观马老一生艺术生涯，留给我们什么样的人生启示呢？ 1、正确执行“双百”方针能直接推动科学文化事业的发展； 2、脱离“双百”方针就会阻碍和破坏科学文化事业的发展； 3、要处理好科学文艺工作和政治、人民生活的关系； 4、要处理好继承传统和不断创新的关系； 5、文艺要为人民服务、为社会主义服务。 比较探究全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”在背景、内涵和意义方面的不同。 背景不同： （1）春秋战国时期“百家争鸣”的背景：春秋战国时期是我国奴隶社会向封建社会的过渡时期。随着奴隶制的瓦解，代表没落奴隶主贵族利益的思想家，为挽回统治发表了自己的观点主张。同时，代表新兴地主阶级利益的思想家，随着地主阶级实力的增强和封建制度的确立，对于如何改造社会也发表了自己的观点。 （2）全面建设社会主义时期“百家争鸣”提出的背景：①探索社会主义建设道路，需要充分调动知识分子的积极性。②有些意识形态领域的争论混淆了两类不同性质的矛盾，伤害了一部分知识分子。③中共中央召开了关于知识分子问题的会议，肯定知识分子的绝大部分已成为工人阶级的一部分。 内涵不同：（1）春秋战国时期的“百家争鸣”是各学派就其思想和政治主张进行宣传，如儒家思想的核心是“仁”“仁政”。（2）全面建设社会主义时期的“百家争鸣”指学术问题上百家争鸣，并不涉及治国主张等政治思想。 意义不同：（1）春秋战国时期百家争鸣的意义体现在：奠定了中国传统文化体系的基础；促进了文化思想的繁荣；是中国历史上第一次思想解放运动，推动了社会变革的进程。（2）全面建设社会主义时期的百家争鸣的意义：不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针，至今仍有深远的指导意义。 “双百”方针 提出 贯彻 活力初现 遭遇挫折 重现春天 1956年 反右斗争扩大化 文革时期 1978年 请以双百方针与马老的艺术人生为题，给马老写一个简历。 诵读《已亥杂诗》—— 龚自珍  九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 提问：当时的中国知识界为何出现万马齐喑究的局面？如果你是当时的统治者，你会采取什么样的政策来调动知识分子的积极性？ 第29课 【课程标准】知道我国“双百”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 （以相声大师马三立曲折的艺术人生为线索） 山东成武二中 盛昌华 一、荷花已露出尖尖角 马三立,著名表演艺术家。回族，1914年生于北京，初中毕业后，因家境不好，辍学说相声。解放前，先后与耿宝林、刘奎珍、侯一尘、张庆森搭档。1947年，他登上了被全国的说唱艺人视为大台口的天津大观园剧场，与侯一尘搭档，大受观众追捧；翌年，他第三次来到北京，在华声电台和茶社戏园演出，以他风格独特的马家相声在曲艺迷中引起“原子弹爆炸一样”的轰动。 二、忽如一夜春风来，马老艺术现奇才 课堂探究一： 建国后，马三立积极编演新相声。自此之后近十年间，马三立一帆风顺，心情舒畅，新制度，新生活，一切都是新的。这全新的一切给他带来了新的身份、新的地位。他已经“翻身”了，由“臭作艺的”变成一名职业文艺工作者，他参加赴朝慰问团文艺队并任副队长，他当上了市曲艺团副团长，他被定为市政协委员，他满腔热情地改编表演新相声，他要求团里的同志们热爱党热爱新中国，他说，“党和政府让我们有了单位，有了正式工作，享受干部待遇，每月都有工资领，还发给我们工作证。” 1949~1958马三立迎来他艺术上的第一个艺术春天。 思考：马三立艺术之春出现的时代原因是什么？请根据预习情况来回答。 社会主义民主制度的建立，双百方针的提出， 调动了知识分子创作的积极性。 1、“双百”方针的提出背景 2、“双百”方针的含义和实质 3、“双百”方针的提出过程 4、“双百”方针的地位 合作探究（一）：依据下列材料和教材分析毛泽东为何要在1956年提出“双百方针”？ 材料一：1956年，随着三大改造的完成和社会主义制度的基本建立，中国社会的主要矛盾由阶级矛盾转变为人民内部矛盾，即人民群众日益增长的物质文化生活的需要与当前的经