物理人教版八年级下册2011人教版阿基米德原理.docVIP

第十章浮力 第2节阿基米德原理 教学设计 阜新市第十三中学 怀 琪 第十章浮力 第2节阿基米德原理 教学设计 【教学目标】 1、知识与技能 (1)能说出阿基米德原理的内容,知道阿基米德原理。 (2)能根据阿基米德原理进行有关浮力的计算。 2、过程与方法 (1)能利用已学知识，根据实验目的设计完成实验,得出实验结论并归纳出阿基米德原理的内容。 (2)培养学生的观察能力、实验能力、收集及处理信息能力、初步分析概括能力。 3、情感、态度与价值观 (1) 培养学生严谨的科学态度和团结协作的精神。 (2) 通过阿基米德事例，使学生知道观察周边事物，认真思考。 【教学过程】 在讲解复习题的同时进行相关实验操作，使复习题直观易懂。 二、引入新课： 在复习的同时，收集溢水杯流出的液体（问学生是否观察到老师操作的同时收集了东西，培养学生观察身边事物的能力。此处为本课第1处德育渗透），从而引出阿基米德也是留心观察到浴缸中溢出的水而得出著名的阿基米德原理。再播放阿基米德辨别王冠真伪动画视频，正式引出本课。 三、实验： 1、提出问题：物体所受浮力与物体排开液体受到的重力的关系？ 2、实验器材： 弹簧测力计、重物、细绳、小桶、水、水槽 溢水杯（介绍溢水杯的作用和使用方法、注意事项） 3、设计实验：（学生小组讨论实验步骤） ①如何测出物体所受浮力？ ②如何测出物体排开液体的重力？ 424、实验步骤：（学生小组讨论出实验步骤，并自行归纳。） 4 2 3 3 1 1 5、分组实验、收集数据 实验次数 G物/N F示/N G桶+水/N G桶/N F浮/N G排/N 1 部分浸入水中 ? ? ? ? ? ? 2 全部浸没水中 ? ? ? ? ? ? 3 部分浸入硫酸铜中 ? ? ? ? ? ? 4 全部浸没硫酸铜中 ? ? ? ? ? ? 物体受到浮力的大小物体排开液体的重力6、 物体受到浮力的大小 物体排开液体的重力 6、分析数据得结论： 等于 F F浮 = G排 = = m排 g = = ρ液 V 排 g 四、计算： 1 1、有一个重7.9N的铁球，当它浸没在水中时受到多大的浮力？ （g=10N/Kg，ρ铁=7.9× 103kg/m3） F F浮= 1N 分析F浮浸没ρ液V排gV物G物m 分析 F浮 浸没 ρ液V排g V物 G物 m物 计算 计算 A. A球受的浮力最小 B. B球受的浮力最大 C. C A. A球受的浮力最小 B. B球受的浮力最大 C. C球受的浮力最大 D. 三球受的浮力一样大 A 2、如图：所示的三只球体积是相等的，处在同种液体中静止．由图可以看出（ ） 六、课后作业： 利用本节课学习内容，用物理的思维解释“冰山一角”，并且算出浮出体积与全部体积的比值？