数学人教版九年级下册浅谈反例函数的教学.docVIP

浅谈反比例函数的教学 函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量关系之间相互依存和变化的实质，是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型，是以后进一步学习的基础。而反比例函数又是最基础的函数之一，它的教学应以掌握反比例函数的图象和性质，求反比例函数的解析式以及应用函数知识解决相关的实际问题为重点。我们应抓住反比例函数教学的重难点，让学生轻松掌握本节知识，通过我多年的教学尝试，搞好反比例函数教学我认为可以从以下几方面着手。?　　一、从实例出发，加深对反比例函数概念的理解?　　教学中让学生从实际问题出发，探索其中的数量关系和变化规律，通过观察、讨论、归纳，再得出反比例函数的概念：一般地，如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y=kx（k为常数，k≠0）的形式，那么称y是x的反比例函数。课堂上要让学生弄清解析式中各字母的意义，知道k是常量，x是自变量，y是因变量，y是x的函数。还要让学生进一步体会函数所蕴含的“变化与对应”的思想，特别是函数与自变量之间的单值对应关系。?　　因为y=kx是一个分式，所以自变量x的取值范围是x≠0。而y=kx可以通过变形写成xy=k或y=k?x-1两种形式。?　　二、利用数形结合探讨反比例函数的图象与性质?　　画反比例函数图象前，应先让学生回忆一下画函数图象的基本步骤：列表――描点――连线，其中列表取值很关键。反比例函数y=kx（k≠0）自