小学数学人教2011课标版一年级复习10的组成.docxVIP

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2019-02-19 发布于河南
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小学数学人教2011课标版一年级复习10的组成.docx

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复习10的组成设计意图数的分成和组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。复习数字10的分合概念，让幼儿从游戏中感知数的关系。本学期学前班学生已经学过了《2—10以内各数的组成》，对于数的组成他们也已经有了一定的经验。我尝试让幼儿亲自动手，然后记录结果，在教师的引导下复习10的组成，让学生在玩中学，以达到教学目标与学生兴趣最优化的结合。教学目标 1、引导幼儿通过自己动手画来复习10的组成，掌握10的9种组成。 2、发展学生自己的动手能力，动脑能力，培养幼儿的思考能力和对数学的兴趣。三、教学重点通过画画来复习10的组成，并记录10的9种组成，使学生能够熟练掌握10的组成。四、教学过程 1、首先请全班小朋友背2—9的组成，然后引入来复习10的组成。 2、教师请9名学生上黑板画出能代表数字“10”的图画，比如“10个星星，10只小鸟，,10朵红花，,10棵小树”等等。 3、教师请9名学生上黑板在之前9名学生画出的图画上进行用线区分成能代表“10的组成”的两部分。 4、学生区分完，教师引导学生说出区分是10的第几种组成方法，“几和几组成10”，教师并一一记录在黑板上。 5、通过复习儿歌来对10的组成进行巩固。凑十歌一九一九好朋友二八二八手牵手三七三七真亲密四六四六一起走五五凑成一双手九一九一好朋友八二八二手牵手七三七三真亲密六四六四一起走五五凑成一双手五、教学总结通过学生自己上黑板动手画画来复习“10的组成”，清楚地了解掌握10的9种组成方法，为以后对数的加减的学习做好铺垫。