物理人教版八年级下册《流体压强与流速的关系》说课稿.docVIP

《流体压强与流速的关系》说课稿 威信县旧城中学-曾家才 教材分析 《流体压强与流速的关系》选自人教版物理教科书八年级下册第九章第4节，是第九章《压强》的最后一节内容。本节的主要内容是“学习流体压强与流速的关系，并能运用其解释实验现象和生活实例。” 本节内容是压强和浮力知识在生活中的应用延续，也是流体力学的基础，与生活实际联系紧密。应在教学中牢牢把握“物理源于生活，用于生活”的理念，在教学中，引用大量的生活实例和物理实验进行探究式教学。 学情分析 本节课的授课对象是初二年级学生，学生到目前为止已经完成了八个章节的物理学习，对物理的学习方法和物理思想有一定的认识，但是在深入理解和应用上还存在很大问题，本节课是培养学生理论联系实际、学以致用学习习惯的良好契机。 初二年级学生思维较活跃，求知欲旺盛，动手能力强，尤其对神奇的物理实验充满兴趣。针对学生这一年龄段的特点，在课堂中以大量的实验和生活例子作为主体，引导学生针对现象进行探究思考，有效开展启发式教学。 教学目标 根据课程标准、教材分析、学情分析，制定如下三维目标： 知识与技能： 知道流体压强与流速的关系 。 、 运用所学解释实验、生活中的相关现象 。 过程与方法： 通过故事，游戏，实验，引出教学内容，进行分析总结 。 得出物理结论，结合实验、生活实例分析运用。 情感态度与价值观： 培养学生在生活、实验中认真观察，勤于思考的学习态度，能够根据现象实事求是地进行分析、推理、解释得出物理科学知识。 能运用所学知识解释现象，学会“学以致用”，体会“物理源于生活，用于生活”的美妙。 四、教学重、难点 重点：流体压强与流速的关系：流速大，压强小；流速小，压强大。 难点：运用压强与流速的关系解释飞机升力产生的原因及其他生活、实验现象 。 五、教学过程 引课：生动讲述洛多克火车站惨案，指出凶手“恶魔之手”，寻找恶魔之手的真相，引出本节课的教学内容—流体压强与流速的关系。 游戏：比比谁是大力士？矿泉水瓶口处放一支笔，找同学把笔吹到瓶内。 实验：向平行的两张纸中间吹气，看纸的变化。 分析：以最简单的实验（两张平行纸的模型）进行分析，得到压强与流速的关系。 验证：分析游戏的奥秘，“恶魔之手”的真相 应用：解释实验现象、生活实例（吹风机吹不走的乒乓球、飞机如何起飞、海上航行轮船保持间距、吹硬币时为何能吹翻、吹吸管上端吸管中的液面会上升等。） 思考：随着科学技术的发展，火车提速，安全线距离轨道的距离有何变化？ 【加强对学生安全意识培养教育：在湍急的河流里游泳要游到岸边很困难。】