岳麓版高中历史必修3 第6课 中国古代的科学技术 名师精编课件(41张).pptVIP

岳麓版高中历史必修3 第6课 中国古代的科学技术 名师精编课件(41张).ppt

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岳麓版高中历史必修3 第6课 中国古代的科学技术 名师精编课件(41张)

4.下列史料整理自《巧思遗闻——中国科技的故事》 1266年 郭守敬被忽必烈重臣张文谦推荐给元世祖忽必烈,之后受命编订新历法 1277年 郭守敬向政府建议,组织一次全国范围的大规模的天文观测,史称“四海测验” 1279年 郭守敬奉旨进行“四海测验”,在南海的测量点就在今天中国的黄岩岛 1281年 新历法完成,元世祖按照“敬授民时”的古语,取名为《授时历》 1582年 意大利天文学家格里高利提出现行公历,与《授时历》的天文数据基本相同 下列有关中国古代科学研究的结论,符合上述材料的 是(  ) A.重视实践和实用 B.成就领先于西方 C.具有近代科技特征 D.成果得到有效推广 解析:材料记述的是郭守敬编订《授时历》的经过,其目的是“敬授民时”,是为了农业生产的需要,体现了中国古代科技重视实践和实用的特点,故选A项。 A 一、阅读与思考(教材P28) 你认为上述看法是否有道理? 提示:有道理。除了课本上涉及的统一多民族国家的巩固和发展,农耕经济的高度繁荣,中央集权国家的支持和组织,以及政局稳定、经济繁荣、道路畅通等因素外,还应包括个人的作用和劳动人民的智慧。 延伸:中华文明在历史上不断创新,与时俱进,长期走在世界的前列,具有强大的包容性,能够不断吸收来自外部的先进成果以充实和发展自身;博大精深的中华文明具有强大的吸引力和凝聚力;中国劳动人民勤劳智慧,富有创造力;相对封闭独立的地理环境,强大的中央集权政权,保证了中华文明免受外来势力的冲击;中国古代的科技成就大多与社会生产、生活直接相关,易于在社会上传播等等都是中国古代科技长期领先于世界的原因。 二、解析与探究(教材P28~P29) 结合所学知识,比较明初郑和下西洋与西方哥伦布等远航在规模与水平、目的与性质、历史影响方面的差异。 提示:规模与水平差异:郑和下西洋较之西方的远航时间早、规模大、水平高。 目的与性质差异:郑和下西洋是为了宣扬国威,加强与海外诸国的联系,满足统治阶级对异域珍宝的追求,是封建制度下的政治行为和不计经济效益的贡赐贸易;西方远航是为了开拓市场,攫取暴利,具有资本主义海外殖民的性质。 历史影响的差异:郑和下西洋促进了与东南亚国家的友好往来,但贡赐贸易无益于国计民生;西方远航为新兴资产阶级开辟了新的活动场所,促进了资本主义的迅速发展,加强了世界各地的联系。 2.思考近代中国科技相对于西方从先进转为落后的原因(可以远洋航海业为例),并带着这个问题投入以下单元的学习。 提示:中国近代科技落后的原因:①社会经济发展方面:西方是社会生产力的提高和资本主义的产生、发展;而中国是分散落后的小农经济。②文化教育方面:早在13世纪,西欧各国便产生了一些综合性大学;而中国的教育制度完全是为皇权专制培养奴才,以儒学为教育内容,脱离社会实际。③思想文化状况:中国从秦汉时期就实行严厉的文化专制主义,明清时期更是登峰造极;而西方则经历了文艺复兴运动及宗教改革,思想解放。④政治方面:中国的封建专制极力限制和阻挠资本主义发展;而西方的专制王权则是站在了资本主义势力一边,奉行重商主义,从而推动了近代科学的发展。 三、自我测评(教材P29) 1.列举我国古代的重要科技成就。 提示:(1)天文学成就:天象观测和《甘石星经》;天体测量和张衡浑象仪、候风地动仪,以及僧一行与梁令瓒共同创制的黄道游仪、僧一行的水运浑象仪和郭守敬的简仪、《授时历》。 (2)数学成就:突出表现在数学专著如《九章算术》的写作和圆周率的计算等方面。 (3)农学成就:诞生了贾思勰的《齐民要术》、王祯的《农书》和徐光启的《农政全书》等三大农书。 (4)医学成就:《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《本草纲目》等医学巨典和张仲景、华佗、李时珍等医学大家的出现。 (5)工艺学成就:出现了被誉为“17世纪工艺百科全书”的《天工开物》。 (6)四大发明:造纸术、印刷术、火药和指南针是古代中国科技的里程碑。 2.中国古代在科技方面对世界做出了哪些贡献? 提示:中国古代在科技方面取得了杰出的成就,长期领先于世界,对世界文明的发展做出了突出贡献,推动了世界科技文化的发展,在欧洲资产阶级战胜封建主义,由封建社会向资本主义社会转变中起了重大的推动作用。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知导学 思维启动 课堂互动 史料研析 核心归纳 要点突破 知能演练 轻松闯关 第一单元 中国古代的思想与科技 栏目导引 新知导学 思维启动 课堂互动 史料研析 核心归纳 要点突破 知能演练 轻松闯关 第一单元 中国古代的思想与科技 第一单元 中国古代的思想与科技 第6课 中国古代的科学技术 第一单元 中国古代的思想与科技 情境导入 英国学者李约瑟博士(如图)在对中国科学技术发展进行研究后发现,16世纪前,中国的科学技术发展水平远远超

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