小学数学人教2011课标版一年级分类与整理之象形统计图.docVIP

分类与整理(认识象形统计图)学习活动方案 北浦小学 李学琼 学习目标：体会分类的目的，经历简单的数据收集整理的过程，能够用自己的方式呈现分类结果。能根据给定的标准或自己选定的标准进行分类。 能够对数据进行简单的分析，从而解决简单的实际问题，体会统计在生活中的应用。 学习重难点： 1、能按给定的标准进行分类，并会用自己喜欢的方式呈现统计结果。 2、经历简单数据收集整理的过程，并对数据进行简单的分析，体会统计在生活中的应用。 实物准备：例题1中各种气球的卡片每组一套（共十二套），多媒体课件、教用例题1中的气球两组。 学习活动流程： 导入（情境对比导入） 导学 活动一：分类计数，认识象形统计图 活动任务：把气球卡片分一分，并用自己喜欢的方式表示在白纸上。 活动流程： 独立思考，你觉得怎样分更恰当。 把自己的想法在小组内说一说，最后小组确定一种分法动手分一分。 把分类结果用自己的方式表示在白纸上。 4、展示分享，一个小组展示、其他小组分享。 5、梳理提升，教师示范，并介绍象形统计图。 活动要求：1、小组长按活动流程带领小组成员进行学习。 2、小组活动流程结束请击掌示意并保持安静。 3、交流展示时声音洪亮。 活动二：我会看图解决问题 活动任务：看图说说你知道了些什么信息