试论基层派出所思想政治教育工作中存在的问题及相应对策.docVIP

试论基层派出所思想政治教育工作中存在的问题及相应对策 试论基层派出所思想政治教育工作中存在的问题及相应对 策 众所周知，思想政治教育工作是部队政治建设的核 心，也是安全稳定、战斗力提升的前提和基础。进入21世 纪，随着部队官兵年龄结构、知识组成的不断变化，思想政 治教育工作也面临着许多新情况、新问题。作为执法执勤一 线，基层派出所如何做好所属官兵的经常性思想政治教育工 作，便成了广大官兵应当研究和解决的重要课题。在此，笔 者结合平时工作和学习中的所感所悟，与广大战友共同研究 探讨一下基层派出所思想政治教育中存在的问题及相应对 策，不当之处敬请多多指导。 一、基层派出所思想政治教育工作中存在的主要问题 及原因 （一）思想根源的偏见。由于基层派出所担负日常执 法执勤、案件办理的工作性质，导致派出所民警将大部分时 间用于走访辖区、接处警、案件办理等业务工作中，对政治 教育没有足够的备课时间，宣讲授课也应付了事，长此以往 部分民警自然而然的便产生了“重业务，轻政治”、“重外部关 系，轻内部教育”的思想“偏见”。加之日常案件的侦办、犯罪 嫌疑人的抓捕等虽然较为危险，但一经成功破获，便荣誉明 显。相反政治教育工作却远显“清苦平淡”，更不如业务工作 来得“实惠”，所以不愿、也不肯钻研政治教育。 （二） 教育观念的病垢。边防派出所常年驻守在边境 一线地区，部分边管民警全年中有8、9个月甚至更长时间 在界江一线驻滩，媒体、网络根本无法传输，加之部队年度 教育内容的“千篇一律”，导致基层派出所民警对新知识、新 理论的更新速度较慢，思想落后，讲来讲去老一套，干来干 去老办法，有的甚至还把过去的老教材换个封皮就照搬到当 前的教育活动中，将上级机关的年度教育计划搬过来，删一 删、改一改就成了自己单位的计划；将兄弟单位的教育教案 拷过来，修一修、简一简就成了自己的教案，不能结合单位 实际给官兵执法执勤以科学指引，导致官兵对政治教育不愿 听、不愿学、不愿看。 （三） 育人手段的匮乏。我国作为一个教育大国，早 在前秦时期，智慧的先祖便开始了对教育的研究与探索，几 千年下来，屮国的育人文化可以说是“百花齐放、百家争鸣”。 但是笔者悲哀的发现，当前边防部队大部分基层派出所的政 治教育工作却仍停留在“一书一本一支笔、一桌一报一张嘴” 的阶段，“填鸭式”的单向教育模式仍贯穿始终。而这些在科 技信息高度发展的今天，早已明显滞后于部队发展建设的需 要。同时配备有新式教育设备得不到充分的发挥和使用，教 育课件的制作与应用率低，甚至很多单位的视频会议系统除 了每次必要集中开会外，平时根本不应用到教学工作中，这 些都是教育手段极端匮乏的具体体现。 （四）检验工作的“漏洞”。思想政治工作开展的好不 好，到不到位，检验是关键。那么如何检验、检验什么、最 终达到什么目的、效果怎样便成了上级对基层派出所教育工 作检验的具体标准。部分政工干部则习惯于把抄了多少笔 记、体会，开展了多少次授课等半成检验思想政治工作的皋 本方法。在检验教育成果上，不看官兵的思想觉悟有没有提 高、精神境界有没有升华，而是以笔记字数是否够用，页而 是否整洁美观等外在表现形式作为检验学习效果的唯一标 准，导致思想政治教育工作流于形式、走过场，严重制约了 思想政治工作的良性发展。长此以往，致使基层民警误认为 政治教育就是抄笔记、练字，不用重视，更不会出问题，很 简单就可以应付过去，所以教育的时间往往被挤占、内容被 压缩、人员被抽调，在一定程度上影响了教育的落实和效果。 二、改进思想政治教育工作应采取的对策和方法 （一） 从思想上重视。基层派出所在开展整治教育工 作时，首先要根据上级部署要求召开支部会议，认真结合本 单位日常工作情况和人员部署情况，详细论证，形成共识， 切实制定出行之有效的学习计划，明确每次教育所要达到的 目标，然后针对目标严格开展实施，广泛收集授课素材，科 学制定授课教案，同时选择最恰当、最易接受的教学方式， 做到一切了然于胸。此外，在教育落实过程中，派出所要建 立自上而下的主机监督制度，所长、教导员要积极支持政治 教育工作，妥善安排业务工作和人员分配情况，保证教育的 时间、人员、内容和效果，防止出现所长只管业务，教导员 只管政治的“各人口扫门前雪”的现象发生。 （二） 从对象屮划分。近年来，随着部队革命化、现 代化的不断发展，为了更好的满足服务地方经济建设的发展 需求，公安边防部队每年面向地方普通高等院校进行大规模 招生，每年应征入伍的大学生多达数千人，他们经过为期半 年的专业训练后，大部分会充实到一线边防派出所工作。加 之武警学院、海警学院、指挥学校、上官学校等部队院校在 培人员的分配，使得部队内部人员成分日趋复朵。因此，开 展思想政治工作，就要与部队的发展和社会主义市场经济的 变革相适应，